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1431.
META DIDACTIC-MATHEMATICAL KNOWLEDGE OF TEACHERS: CRITERIA FOR THE REFLECTION AND ASSESSMENT ON TEACHING PRACTICE.
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Desarrollo profesional de los docentes
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Líneas de investigacion
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
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1433.
ANÁLISIS DEL ACCESO A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS BÁSICAS PARA ESTUDIANTES AUTISTAS EN ECUADOR
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Líneas de investigacion
Organización escolar y contextos educativos,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana,
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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1434.
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ATENCIÓN: TEST DE SÍMBOLOS Y DÍGITOS. NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF ATTENTION: SYMBOLS AND DIGITS TEST.
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1435.
FAMILIA, RELACION ENTRE PARES, Y LA ACTITUD, Y ESTRATEGIA DEL DOCENTE: IMPACTOS EN EL ESCENARIO EDUCATIVOS
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Líneas de investigacion
Organización escolar y contextos educativos
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1436.
RESULTADOS PRELIMINARES DE LAS COMPETENCIAS ESCRITAS (DIMENSIÓN SINTÁCTICA) IDENTIFICADAS EN TEXTOS ELABORADOS POR ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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1437.
“FAMILIA, RELACIÓN ENTRE PARES, Y LA ACTITUD Y ESTRATEGIAS DEL DOCENTE: IMPACTOS EN EL ESCENARIO EDUCATIVO”
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Organización escolar y contextos educativos
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Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Sin líneas de investigación
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1440.
LA ENSEÑANZA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES Y SU COVARIACIÓN CON EL RENDIMIENTO MATEMÁTICO
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Tejidos socioeducativos: educación, familias y comunidad
