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991.
REIMAGINING ENGLISH LANGUAGE EDUCATION: UNVEILING THE STRENGTHS OF NATIVE AND NON-NATIVE ENGLISH-SPEAKING TEACHERS
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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992.
EVALUACIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD DEL CENTRO DE TURISMO COMUNITARIO “INDICHURIS”, DE LA AMAZONÍA ECUATORIANA
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Diversidad en la unidad
994.
“MODELO PARA EL USO DE COMENTARIOS MEDIANTE LA BIBLIOTECA MULTIPLATAFORMA DE JAVASCRIPT (JQUERY)”
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Tecnologías para la educación
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995.
“INVESTIGANDO LAS PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SOBRE EL USO DE TIK TOK COMO MEDIO PARA APRENDER INGLÉS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA”
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Tecnologías para la educación
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996.
READING HABITS OF STUDENTS OF THE NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION, ECUADOR, AND ITS EFFECTS ON THEIR PERFORMANCE IN READING IN THE TARGET LANGUAGE
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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English language teaching and learning
997.
“IMPLEMENTACIÓN DE SEGURIDAD EN LA MIGRACIÓN DE SERVIDORES CON SOFTWARE DE LICENCIA A SOFTWARE LIBRE”
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Tecnologías para la educación
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998.
APUNTES DE NEUROCIENCIA EDUCATIVA. CAP(BENEFICIOS DE LA NEUROEDUCACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE: HACIA UN APRENDIZAJE CONSCIENTE Y EFICAZ)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Neuroedunae
999.
APUNTES EPISTEMOLÓGICOS DE LA GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS DOCENTES EN LA UNAE. ESTADO ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Vida
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Gestión educativa
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