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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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Revista: https://riied.org/index.php/v1/index
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Eureka 4i
743.
PERCEPCIONES DE NIÑOS Y ESTUDIANTES UNAE SOBRE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL REFUERZO ACADÉMICO
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Relación sociedad escuela
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744.
WHERE MOTIVATION AND LEARNING MEET. CAP(MOTIVATION IN EDUCATION: THE ROAD TO SUCCESSFUL LEARNING)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
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745.
SENDEROS, LEYENDAS Y MEMORIA: UNA MIRADA ETNOGRÁFICA AL OFICIO DEL ARRIERO EN LA RUTA SÍGSIG-GUALAQUIZA, ECUADOR
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Tejidos socioeducativos: educación, familias y comunidad
746.
TUTORÍAS VIRTUALES COMO RECURSO DE APOYO EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE EDUCADORES EN CIENCIAS EXPERIMENTALES
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Articulo: https://doi.org/10.58663/riied.vi8.153
Revista: https://riied.org/index.php/v1/index
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
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747.
CHATGPT Y LA SUPERFICIALIDAD DEL CONOCIMIENTO: IMPLICACIONES ACADÉMICAS Y ÉTICAS EN EL SIGLO XXI
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
748.
GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LABORATORIOS TRANSDISCIPLINARIOS EN AMALUZA – PAUTE: RETOS Y AVANCES DESDE LA EDUCACIÓN.
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
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749.
INVESTIGANDO LA DIDÁCTICA DE LOS GRADUADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE UNA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA: UNA APROXIMACIÓN A SUS PRINCIPALES PRÁCTICAS DIDÁCTICAS
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
750.
LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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