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381.
ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE INOVAÇÃO NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE UM PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA
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384.
PAPEL DAS TIC NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO MESTRADO PRO SSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL: O CONTEXTO DO RIO GRANDE DO SUL
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385.
PROPUESTAS DE INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS MATEMÁTICOS DE NIVEL SUPERIOR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UN ESTUDIO DE LOS TRABAJOS FINALES DE CURSO DEL MÁSTER PROFESIONAL EN MATEMÁTICAS EN LA RED NACIONAL
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386.
PROYECCIÓN INVESTIGATIVA. HACIA UN NUEVO ENFOQUE DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Desarrollo profesional de los docentes
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
388.
TEACHING A LARGE MULTI LEVEL CLASS USING DIFFERENT STRATEGIES AND ACTIVITIES TO MOTIVATE ENGLISH LANGUAGE LEARNING
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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389.
PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA. ALGUNAS PREMISAS Y PRINCIPIOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN METODOLÓGICA
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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390.
CREENCIAS PARENTALES SOBRE LA CRIANZA DE LOS HIJOS: CARACTERÍSTICAS DE PADRES E HIJOS, ACEPTACIÓN -RECHAZO Y CONTROL PARENTAL EN CUENCA, ECUADOR
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos
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