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3661.
LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA LOMCE. EL EJEMPLO DE LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA
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Organización escolar y contextos educativos,
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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3664.
VOCES DE LA INCLUSIÓN: INTERPELACIONES Y CRÍTICAS A LA IDEA DE “INCLUSIÓN” ESCOLAR.. CAP(LA IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN DEL GÉNERO EN LAS ESCUELAS)
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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3665.
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LAS TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC) EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR NÚCLEO BARINAS (VENEZUELA)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana,
Procesos de aprendizaje y desarrollo,
Desarrollo profesional de los docentes
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Pensamiento práctico pedagógico
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos
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3669.
ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA. CAP(ESTUDO DE CASO SOBRE ANÁLISE EM DIDÁTICA REALIZADO EM UM TRABALHO FINAL DO MESTRADO PROFISSIONAL PROFMAT BRASIL)
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Desarrollo profesional de los docentes
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3670.
CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING: THE CORE PRINCIPLE OF THE LATEST ECUADORIAN EFL CURRICULUM
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Desarrollo profesional de los docentes
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