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3151. CONFIGURAÇÃO ERÓTICA E INFERNAL DAS CIDADES NO ROMANCE NOIR LATINO-AMERICANO: O CASO DE MÉXICO, COLÔMBIA E BRASIL.
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3152. LA CIUDAD NOIR LATINOAMERICANA Y SU CONFIGURACIÓN ERÓTICA E INFERNAL. EL CASO DE MÉXICO, COLOMBIA Y BRASIL.
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3153. AN ANALYSIS OF THE SOCIO-DEMOGRAPHIC DIFFERENCES IN ECUADORIAN ECONOMICALLY ACTIVE POPULATION BETWEEN GENDERS
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Líneas de investigacion Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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3154. LA SITUACION LABORAL DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA EN CONDICIÓN DE REFUGIO EN CUENCA
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Líneas de investigacion Relación sociedad escuela
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3155. PERTINENCIA DE LA DETERMINACIÓN DE NECESIDADES DE SUPERACIÓN PROFESORAL PARA APLICAR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
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3156. THE USE OF IPAD AND APPLICATIONS FOR ENGLISH LANGUAGE EDUCATION
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
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3157. PRIVACIDAD EN LA RED: UNA APROXIMACIÓN PARA EL ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS DE GOOGLE Y FACEBOOK
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
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3158. CLAVES DE LA HISTORIA DE CUENCA. CAP(LA MINERÍA COLONIAL EN LA JURISDICCIÓN DEL CORREGIMIENTO DE CUENCA)
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3159. GUÍA PRÁCTICA PARA PADRES. CÓMO CRIAR A NUESTROS HIJOS
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Líneas de investigacion Organización escolar y contextos educativos
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3160. NEW TRENDS IN CULTURE AND COMMUNICATION RESEARCH. LANGUAGE, MEDIA, INNOVATION. CAP(TECHNOLOGICAL CLEAVAGES: INTERCULTURALISM, FLOWS AND CULTURAL REPRESENTATIONS BY THE NEW GENERATIONS)
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología, Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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