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2381. LA UVE DE GOWIN COMO ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL PARA REALIZAR PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD DE CUENCA.
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Teoría-práctica en la formación profesional docente
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2382. UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA DEL USO DE SMARTPHONES EN UNA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Teoría-práctica en la formación profesional docente, Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
2383. EL HUAIRO: ENTRE LO SAGRADO Y LO ARTÍSTICO EN EL CANTÓN SÍGSIG
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2384. TENDENCIAS EN INVESTIGACIÓN. CAP(NECESIDADES DE INVESTIGACIÓN Y COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
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2385. PERSPECTIVAS PARA LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA: UNA REVISIÓN DE LITERATURA SOBRE ESTUDIOS QUE DIRECTA O INDIRECTAMENTE INCIDEN EN LA EDUCACIÓN
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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2386. TEACHERS’ PRACTICES IN LANGUAGE ONLINE COURSES IN HIGHER EDUCATION DURING THE COVID-19 HEALTH EMERGENCY
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación English language teaching and learning
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2387. INDENTIFICATION OF CHALLENGES IN TEACHING WRITING TO ECUADORIAN EFL STUDENTS
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación English language teaching and learning
2388. UNDERGRADUATE STUDENTS IN ECUADOR: A DATA ANALYSIS
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación English language teaching and learning
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2389. HEURÍSTICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR EN MÉXICO Y LATINOAMÉRICA. CAP(REPENSANDO EL ROL DOCENTE DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: UNA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
2390. DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO: LA CLAVE PARA LOGRAR LA EXCELENCIA DOCENTE
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
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