4488 resultados
1881.
I Y II CONGRESO INTERNACIONAL TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA: RETOS Y FUTURO EN LA COVID-19. CAP(NEOPASS@CTION-ECUADOR: UN PROCESO COLABORATIVO DE VIDEOFORMACIÓN DOCENTE EN EIB.)
Cap-Libro Cap-Libro
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
1882.
DE MÚSICO, POETA Y LOCO... LAS REPRESENTACIONES COLECTIVAS DEL ARTISTA Y SU VIVENCIA EN LA SUBJETIVIDAD DE SU APRENDIZ.
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
1883.
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN EL JUEGO DRAMÁTICO CON NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS.
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
Libro Libro
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
1885.
DIDÁCTICA BIOINSPIRADA LA ACTUAL DINÁMICA ENTRE BIOMIMESIS, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESIGN THINKING. LA APUESTA DE LA ACADEMIA EN LA AMAZONÍA ECUATORIANA.
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
Libro Libro
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
Libro Libro
Integrantes
Líneas de investigacion
Ciencia,
Procesos de aprendizaje y desarrollo,
Innovación
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
1888.
ON THE POTENTIAL ENVIRONMENTAL REPERCUSSIONS OF HYDROELECTRICITY: A CONTRIBUTION BASED ON LIFE CYCLE ASSESSMENT OF ECUADORIAN HYDROPOWER PLANTS
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
No pertenece
1889.
EDUCANDO PARA LA SOSTENIBILIDAD. CREANDO PUENTES ENTRE AULA, AMBIENTE Y SOCIEDAD A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA LORET EN ECUADOR.. CAP(EXPERIENCIAS LORET EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REGIÓN SIERRA DEL ECUADOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN (UNAE).)
Cap-Libro Cap-Libro
Integrantes
Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
Artículos Artículos
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
No pertenece
