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1841.
PRÁCTICAS DIALÓGICAS GENERADORAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES: UN ESTUDIO IBEROAMERICANO. CAP(LAS PRÁCTICAS DIALÓGICAS GENERADORAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO UNA REFLEXIÓN SITUADA EN LA FORMACIÓN DOCENTE IBEROAMERICANA)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Desarrollo profesional de los docentes
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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Educación bilingue e intercultural
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Diversidad en la unidad
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1846.
RETOS ACTUALES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI. CAP(POLÍTICAS ACADÉMICAS HACIA LA INTEGRACIÓN DE LAS HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR – UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA)
Líneas de investigacion
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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1847.
LA ACOGIDA DE LA VULNERABILIDAD DE LA INFANCIA: LA RESPONSABILIDAD ÉTICA-PEDAGÓGICA EN LA ESCUELA
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana,
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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1848.
CONVERGENCIAS SOBRE LA CULTURA ECUATORIANA 2020. CAP(JUVENTUD, DIVINO TESORO: PARA UNA NUEVA LECTURA DE LA CUENTÍSTICA TEMPRANA DE ALEJANDRO CARRIÓN)
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Educación decolonial y epistemologías del sur
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Sin líneas de investigación
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1850.
IV COLOQUIO BINACIONAL SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. TOMO I.. CAP(FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: EXPERIENCIA CON DOCENTES EN FORMACIÓN.)
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo,
Procesos de aprendizaje y desarrollo,
Desarrollo profesional de los docentes
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Eureka 4i
