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1631. EDUCACIÓN Y AMAZONÍA: FORMACIÓN, EXPERIENCIAS Y RELATOS DE VIDA. CAP(NO, NO ME QUIERO CASAR)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación No pertenece
1632. VALORACIÓN DEL ESTUDIO COMO EJERCICIO DE CUIDADO DE SÍ Y DEL MUNDO
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Líneas de investigacion Procesos de aprendizaje y desarrollo, Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación Praxis educativa comparada en clave sur-sur
1633. UNIVERSIDAD, APRENDIZAJESY RETOS DE LOS OBJETIVOSDE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICOCOGNITIVAS Y TOMAR DECISIONES)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación Eureka 4i
1634. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE: PRÁCTICAS DE RESISTENCIA PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN ECUADOR
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Líneas de investigacion Educación bilingue e intercultural
Grupo de investigación Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
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1635. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA: TESTIMONIOS DE DOCENTES ECUATORIANOS DE EXCELENCIA
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación Estudios sobre sistemas educativos
1636. PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMACIÓN CREATIVA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN PARA LA EDUCACIÓN. REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS DESDE AMÉRICA LATINA. CAP(PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, SCRATCH Y EDUCACIÓN: UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA EN ECUADOR)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación Estudios sobre sistemas educativos
1637. JUEGOS Y RONDAS TRADICIONALES ECUATORIANOS
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación Educación, arte y sociedad
1638. IMAGINARIOS Y REPRESENTACIONES DE LA EDUCACIÓN
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación Estudios sobre sistemas educativos
1639. FIESTA DEL TAYTA CARNAVAL O LALAY RAYMI. CUADERNO DEL ESTUDIANTE
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
1640. LA REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA BIOLOGIA Y QUIMICA UNIVERSITARIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
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