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511.
IMPACTO DE LA REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES: UN ESTUDIO DE CASO
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
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512.
DESARROLLO INTEGRAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA FOMENTAR EL BIENESTAR EMOCIONAL Y SOCIAL DESDE EL AULA
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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513.
PLAN DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL: EXPERIENCIA EN UN COLEGIO TÉCNICO FISCAL EN ECUADOR
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Líneas de investigacion
Gestión educativa
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514.
PRÁCTICAS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA EN EL MARCO DEL CURRÍCULO PRIORIZADO: PERSPECTIVAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
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515.
OBRAS ARTÍSTICAS COMENTADAS COMO APORTE A LA DIDÁCTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Eureka 4i
517.
OBRAS ARTÍSTICAS COMENTADAS COMO APORTE A LA DIDÁCTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA. CAP(JUDITH REQUENE HURTADO Y LA FAUNA DEL CHOCÓ)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Educación, arte y sociedad
518.
REFLEXIONES SOBRE POLITICA PÚBLICA EN EDUCACIÓN INDÍGENA Y ETNOMATEMÁTICA: LA SITUACIÓN EN CINCO PAÍSES LATINOAMERICANOS. CAP(POLÍTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS EN INSTITUCIONES EIB Y LA SITUACIÓN DE LA ETNOMATEMÁTICA EN ECUADOR)
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Pensamiento práctico pedagógico
519.
EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA EMERGENTE Y CONCIENCIA GLOBAL: CAMINOS HACIA UNA CIUDADANÍA DIGITAL CRÍTICA Y RESPONSABLE.. CAP(INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y ESCRITURA ACADÉMICA: PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DEL MODELO DE ACEPTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
520.
EDUCAÇÃO EMANCIPADORA NA ATUALIDADE. NOVAS PERSPECTIVAS NA AMÉRICA LATINA E NO SUL DA EUROPA. CAP(A FILOSOFIA EDUCATIVA DE PAULO FREIRE PARA UMA LEITURA CRÍTICA DO MUNDO. DESCOLONIZAR O PENSAMENTO CAPITALÓGICO E SEMEAR FUTUROS REGENERATIVOS)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
