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3651. ESTACIONES
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3652. APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS MIXTAS PARA LA MEJORA DE MATERIALES EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3653. VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS, PARA DETERMINAR EL IMPACTO DE LA INTRODUCCIÓN DE LA GAMIFICACIÓN CON EL USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA, EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3654. USO DEL MODELO DE APRENDIZAJE INVERSO PARA MEJORAR MATERIALES EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3655. VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA GAMIFICACIÓN MÓVIL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3656. LA ENSEÑANZA DE O DESDE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: CONCEPCIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
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3657. IMPACTO EN EL AUMENTO DEL EJERCICIO FÍSICO SOBRE EL ESTADO NUTRICIONAL DE LOS ESCOLARES
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3658. ADOLESCENTES DE BÁSICA SUPERIOR CON ADICCIÓN A INTERNET Y REDES SOCIALES Y RELACIONES INTERPERSONALES
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3659. GAMIFICATION AND E-MOBILE AT THE UNIVERSITY
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3660. PATHFINDER ASSOCIATIVE NETWORKS FOR THE VALIDATION OF IMPROVEMENT IN INFORMATION SECURITY TEACHING
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