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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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3622.
COSTRUIRE TEMPLI PER TESSERE RETI: UNA LETTURA SOCIO-SPAZIALE DELLA TRANSIZIONE URBANA A PONDICHERRY, INDIA MERIDIONALE (1960-2014)
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Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
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3623.
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL PEDAGÓGICO DE LOS PROFESORES COMO EJE ESTRATÉGICO PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA
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Desarrollo profesional de los docentes
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Líneas de investigacion
Organización escolar y contextos educativos
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3625.
EL CENTRO DE ESTUDIO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS: EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS PARA ELEVAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES.
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Líneas de investigacion
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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3627.
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3628.
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL CONTROLADOR ELECTRÓNICO DE VELOCIDAD CON FRENO REGENERATIVO PARA UNA PLATAFORMA AUTÓNOMA MÓVIL TERRESTRE CON TRACCIÓN DIFERENCIAL
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Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana,
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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3629.
PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE VAN LEERKRACHTEN WISKUNDE EN GEDRAGSWETENSCHAPPEN: EEN VERKENNING VAN OVEREENKOMSTEN EN VERSCHILLEN
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Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
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3630.
THE IMPACT OF PPP AND TBLT ON VIETNAMESE STUDENTS’ WRITING PERFORMANCE AND SELF-REGULATORY WRITING STRATEGIES.
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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