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3001. KAMU ÑAWI. CAP(UN ACERCAMIENTO A LA HISTORIA DE LA UNAE)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación Eureka 4i
3002. LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS: ZONA CHIMBORAZO, COTOPAXI, PASTAZA Y TUNGURAHUA
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación No pertenece
3003. APRENDIZAJE ACTIVO PARA LAS CIENCIAS NATURALES
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica, Procesos de aprendizaje y desarrollo, Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
3004. INSTAR: AN AGENT-BASED MODEL THAT INTEGRATES EXISTING KNOWLEDGE TO SIMULATE THE POPULATION DYNAMICS OF A FOREST PEST
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
3005. LA DIVERSIÓN OEL RIESGO A RECREAR LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación No pertenece
3006. INFANCIA(S) DEL INVESTIGAR O EN BUSCA DEL ESPACIO
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación No pertenece
3007. THE EFFECTIVENESS OF APPLYING STORYTELLING IN ADVERTISING SPOTS
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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3008. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, CONTRASTING TEACHER - STUDENT ASSESSMENTS IN HIGH SCHOOLS WITHIN CUENCA, ECUADOR
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación No pertenece
3009. REFLEXIONES Y PERSPECTIVAS SOBRE LOS USOS DE LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN. UN ESTUDIO DE CASO EN QUITO-ECUADOR.
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
3010. HABILIDADES BÁSICAS PARA EL APRESTAMIENTO A LA LECTURA EN NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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Líneas de investigacion Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación No pertenece