Vilanova Alejandra

manena.vilanova@unae.edu.ec
Ecuador

Perfil

  • Doctora Dentro Del Programa De Educacion Y Sociedad (4TO. NIVEL)
  • Diplomado En Formacion Del Profesorado De Educacion General Basica (3ER. NIVEL)

Capacitaciones

  • NO tiene capacitaciones en los 2 ultimos años

Grupos I + D + I

  • No pertenece a ningún grupo

Competencias

  • No registra competencias

Redes de Investigación

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Producción

📙1. LA DIMENSIÓN ESTÉTICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA UNAE.
Url: http://es.calameo.com/search#search-mamakuna/books
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📙2. JUGAR “PARA APRENDER (POR FIN) A VIVIR O LA COMPLEJIDAD DEL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA.
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📙3. INFANCIA(S) DEL INVESTIGAR O EN BUSCA DEL ESPACIO.
Url: https://es.calameo.com/books/004628483824b9041d103
Archivo: publicacionpersona/2019/06/30/publicacion_201963061647.pdf

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📙4. LA DIVERSIÓN OEL RIESGO A RECREAR LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA.
Url: https://www.fundacionciudadabierta.org/tejiendo-la-pirka
Archivo: publicacionpersona/2019/06/30/publicacion_201963064152.pdf

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📙1. MIRADAS SOBRE LA INFANCIA: UNA APROXIMACIÓN DESDE EL JUEGO.
📙2. LA EDUCACIÓN EN LAS ARTES E INFANCIA(S).
📙3. INFANCIA(S) Y REBELDÍA(S).
📙1. INFANCIA(S) DEL ESPACIO O UNA ESTÉTICA PROVOCATIVA PARA UNA ÉTICA DEL CUIDADO.

📙2. LA EDUCACIÓN EN LAS ARTES E INFANCIA(S).

📙3. DEL OBSERVADOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA INFANTIL A LOS VESTIGIOS DEL REGISTRO EN INFANCIA(S).

📙4. INFANCIA(S) Y REBELDÍA(S) ACTOS VIVOS DEL CONOCER QUE (SUB)VIERTEN EL CONOCIMIENTO.

📙5. RECONTEXTUALIZANDO LOS PLANTEAMIENTOS DE PESTALOZZI A PARTIR DEL DIÁLOGO CON EL BUEN VIVIR Y EL MODELO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR –UNAE-: UNA APUESTA POR LA FORMACIÓN DE MAESTROS CON SENTIDO SOCIAL.