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2571. PREMIERS CRIS, PREMIÈRES NOURRITURES.. CAP(«PRATIQUES ET REPRÉSENTATIONS DU DON DU COLOSTRUM DANS L’AMAZONIE ÉQUATORIENNE : ÉTUDE DE CAS DU CENTRE DE SANTÉ DE ARAJUNO ET DE CERTAINES ACCOUCHEUSES TRADITIONNELLES»)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
2572. ELEMENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN CONTEXTOS EDUCACIONALES COMPLEJOS
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Líneas de investigacion Organización escolar y contextos educativos
Grupo de investigación Praxis educativa comparada en clave sur-sur
2573. PROMOTING ENGAGED TEACHING AND DEVELOPING ACTIVE LEARNING: EFECTIVE STRATEGIES. CAP(DEVELOPING LISTENING STRATEGIES FOR EFFECTIVE COMMUNICATION)
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
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2574. CUENTOS ÑUTOS 2. CAP(LLANTOS DE VIDA)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
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2575. LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN, UN RETO Y UN DESAFÍO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LENGUA Y CULTURA PROPIA
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2576. AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD VOLUMEN 5. CAP(3)
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2577. AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD VOLUMEN 5
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2578. DETERMINATION OF THE POTENTIAL EROSION FOR AGRICULTURAL MANAGEMENT BY MEANS OF MAP ALGEBRA
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2579. INFLUENCIAS BELGAS EN LA EDUCACION ESPANOLA E IBEROAMERICANO. CAP(INFLUENCIAS BELGAS EN EL ECUADOR: GEORGE CUISENAIRE)
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación Eureka 4i
2580. PRAXIS PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: PENSAMIENTO TEÓRICO-PRÁCTICO MEDIANTE LE PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES-PIENSA-
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
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