4001 resultados
2201.
CONFLUENCIAS Y RUPTURAS ENTRE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Y EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DESDE LA PERSPECTIVA DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL DE L. S. VIGOTSKY
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
2202.
UNA NUEVA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA), COLOMBIA
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
Grupo de investigación
No pertenece
2205.
LOS JUICIOS MORALES EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. UNA MIRADA DESDE LA COMPLEJIDAD DEL PENSAMIENTO HUMANO
Artículos Artículos
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
2207.
CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING: THE CORE PRINCIPLE OF THE LATEST ECUADORIAN EFL CURRICULUM
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
2208.
RECOMMENDATIONS TO MITIGATE THE CHALLENGES IN CAMBRIDGE LANGUAGE TESTING CENTRE THAT WOULD BENEFIT UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural
Grupo de investigación
No pertenece
Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural
Grupo de investigación
No pertenece
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
