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1691.
A EDUCACAO FENOMENO SOCIAL. CAP(LA MINKA, UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN ESCUELAS INDÍGENAS: CASO DE LOS SALASAKAS)
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1692.
PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARIAS EN ÉTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. CAP(CRITERIOS DE VALIDEZ EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA, ESCRITURA Y CONCIENCIA INTERPRETATIVA)
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Relación sociedad escuela
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Relación sociedad escuela
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1694.
ECOLOGICAL ECONOMICS FOUNDATIONS AND ENVIRONMENTAL EDUCATION PRACTICES: TOWARD REGENERATIVE CULTURES?
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Neuroedunae
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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Revista: https://incyt.upse.edu.ec/
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1698.
VIAJES A TRAVÉS DE LA PALABRA: CONSTRUCCIONES, PROPUESTAS Y ANÁLISIS DESDE LA LECTURA Y LA LITERATURA. CAP(VIAJES A TRAVÉS DE LAS PALABRAS)
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Relación sociedad escuela
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1699.
UNIVERSIDAD, APRENDIZAJES Y RETOS DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(ANÁLISIS SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR SOBRE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO)
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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1700.
PEDAGOGÍAS DE LAS ARTES Y HUMANIDADES: PRAXIS, INVESTIGACIÓN E INTERCULTURALIDAD. CAP(EL ARTE POSTAL Y LA HEURÍSTICA EN LÍNEA)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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