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931.
HACIA LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE ESPERANZA, LIBERACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES, ADULTAS Y ADULTAS MAYORES.
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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932.
FROM PERCEPTION TO PERFORMANCE: TO ESTABLISH THE LEVEL OF INFLUENCE OF PRIOR KNOWLEDGE ON THE SCORES OF THE READING SECTION OF THE INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM (IELTS) OF B1 LEVEL STUDENTS OF A PUBLIC UNIVERSITY IN ECUADOR
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
935.
CARACTERIZACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SU BIODIVERSIDAD DESDE LA ESCUELA HACIA LA COMUNIDAD EN LA ZONA RURAL DEL COMPLEJO HIDROELÉCTRICO DEL PAUTE, ECUADOR
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Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Vida
936.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(EDUCAR DESDE EL HABITAR EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL (PCI) DE TAITAS Y MAMAS DENTRO DEL QHAPAQ ÑAN, PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD, SUBTRAMOS ACHUPALLAS - INGAPIRCA (ECUADOR))
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Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
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Educación decolonial y epistemologías del sur
937.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(TEJIENDO PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL CON LOS SABERES Y DOMINIOS DEL CURRÍCULO KICHWA: CASO LALAY RAYMI CAÑARI)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
938.
REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA PRÁCTICA LABORAL PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ACCIONES CLAVE
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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939.
RETOS Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: CONCEPTO DIVERSO EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES - INVESTIGADORES EN LA UNAE)
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Diversidad en la unidad
940.
ENFOQUE STEM EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL DISTRITO NOROCCIDENTE DE LA MANCOMUNIDAD DEL CHOCÓ ANDINO.
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
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