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631.
INTEGRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CURRÍCULO ESCOLAR: FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
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Tecnologías para la educación
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633.
WHERE MOTIVATION AND LEARNING MEET: BRINGING KEY CONCEPTS, RESEARCH INSIGHTS, AND EFFECTIVE PRACTICES TOGETHER INTO THE LANGUAGE CLASSROOM. CAP(STRATEGIES AND TECHNIQUES TO ENHANCE STUDENT MOTIVATION IN THE EFL CLASSROOM)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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English language teaching and learning
634.
EL CONTENIDO Y EL CONTINENTE DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN AMBIENTES DE ENCIERRO: UNA EXPERIENCIA DEL BOLÍGRAFO DE TINTA ROJA
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
635.
EVALUACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS A TRAVÉS DE ENTORNOS VIRTUALES EN EL SUBNIVEL PREPARATORIA
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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636.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(UNA MIRADA A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL DESDE LA IDENTIDAD CULTURAL SHUAR)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Educación, arte y sociedad
638.
LA COMPLEMENTARIEDAD DE LA PAREJA PEDAGÓGICA ACADÉMICA. UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN, ECUADOR.
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Estadística educativa
639.
INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
640.
ESCUELAS REGENERATIVAS: CAPÍTULO PAUTE. CAP(CAPÍTULO 3. INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO PARA LAS POTENCIALIDADES DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LABORATORIOS DIDÁCTICOS TRANSDISCIPLINARES MEDIANTE EL CODISEÑO CURRICULAR PARA DISEÑAR AULAS REGENERATIVAS EN EL CONTEXTO PAUTE INTEGRAL)
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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Vida
