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4101.
“EN BÚSQUEDA DEL BUEY: VÍAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA INDIVIDUACIÓN HUMANA A TRAVÉS DE LA ORIENTACIÓN”
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Desarrollo profesional de los docentes
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4102.
LA NACIÓN CAÑARI Y SUS EXPRESIONES CULTURALES ENSAYO: TERRITORIO DE LA GRAN NACIÓN CAÑARI LA NACIÓN CAÑARI Y SUS EXPRESIONES CULTURALES GUÍA CURRICULAR: ORIGEN Y TERRITORIO DE LOS CAÑARIS
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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4103.
TIMING AND INTENSITY OF KATYDID PREDATION ON EGG BATCHES OF PINE PROCESSIONARY MOTH: NO EVIDENCE OF POPULATION CONTROL.
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Procesos de aprendizaje y desarrollo
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4105.
EDUCAR PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. CAP(LA CREACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN UN SISTEMA EDUCATIVO COHERENTE)
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Desarrollo profesional de los docentes
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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4107.
EDUCAR PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. CAP(EDUCAR PARA VIVIR: HACIA UNA EDUCACIÓN GLOBAL Y PLANETARIA)
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo,
Desarrollo profesional de los docentes
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4108.
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE PARA INTEGRAR LA UNIVERSIDAD Y LA FAMILIA AL PROCESO DE FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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4110.
LA PRESENCIA SALESIANA EN EL ECUADOR, PERSPECTIVAS HISTÓRICAS Y SOCIALES. CAP(LOS SALESIANOS Y EL ORIGEN DE LOS PROYECTOS DE EDUCACIÓN TÉCNICA EN CUENCA)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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