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3901.
ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE INOVAÇÃO NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE UM PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA
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Desarrollo profesional de los docentes
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3902.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR COMPETÊNCIAS: TRAJETÓRIA, ESTUDOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR VICENÇ FONT, UNIVERSIDADE DE BARCELONA
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3904.
ESTUDIO DE CASO SOBRE EL ANÁLIS DIDÁCTICO REALIZADO EN UN TRABAJO FINAL DE UN MÁSTER PARA PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN SERVICIO
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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3906.
PROYECCIÓN INVESTIGATIVA. HACIA UN NUEVO ENFOQUE DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN..
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3907.
QUINTANA ROO. VITALIDAD HISTÓRICA Y DESPLIEGUE CONTEMPORÁNEO (TOMO I). CAP(COZUMEL. REINSERCIÓN COMERCIAL Y ACTIVIDAD PORTURIA EN EL INICIO DEL SIGLO XX)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3908.
(INICIO DE GESTIÓN CARRERA DE EI-REFLEXIONES) HACER BIEN, PENSAR BIEN Y SENTIR BIEN. CAP((INICIO DE GESTIÓN EI) CONSTRUYENDO EL BUEN VIVIR (“SUMAK KAWSAY”) Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA DESDE LA PRIMERA INFANCIA)
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3909.
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS POR EL SISTEMA DE TAREAS INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS ACERCA DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LA ESCUELA BÁSICA Y SUPERIOR
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Desarrollo profesional de los docentes
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3910.
UNA APROXIMACIÓN A LA FILOSOFÍA ANDINA PREHISPÁNICA EN LOS FRAGMENTOS, RELATOS O TESTIMONIOS REGISTRADOS DURANTE LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA
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Educación bilingue e intercultural
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