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3851.
POESIA ECUATORIANA. APUNTES DEL DEVENIR ALÍFERO Y EFÍMERO DE UN TIEMPO : POESÍA EMERSON HIDALGO CARLOSAMA
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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3854.
EL CENTRO DE ESTUDIO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS: EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS PARA ELEVAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES.
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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3856.
ALGUNAS EXPERIENCIAS ACADÉMICAS DE LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO DESARROLLADOS POR EL CONVENIO DE COOPERACIÓN INTEGRAL CUBA-VENEZUELA: MES-MPPEUCT 2007-2014. CAP(EFICIENCIA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DOCTORAL ¿CÓMO LOGRARA?)
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Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
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3857.
ALGUNAS EXPERIENCIAS ACADÉMICAS DE LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO DESARROLLADOS POR EL CONVENIO DE COOPERACIÓN INTEGRAL CUBA-VENEZUELA: MES-MPPEUCT 2007-2014. CAP(EFICIENCIA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DOCTORAL ¿CÓMO LOGRARLO?)
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Desarrollo profesional de los docentes
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3858.
LA ÉTICA, FACTOR CLAVE, EN EL ÉXITO DEL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS (HACIA UN MODELO AXIOLÓGICO BASADO EN EL ENFOQUE DE LA TEORÍA HISTÓRICO-CLÍNICA PARA EL ÉXITO DEL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS)
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Organización escolar y contextos educativos
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3859.
MODELO PEDAGÓGICO DEL ROL DE LOS SUJETOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN EN VALORES DE LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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3860.
EDUCACIÓN EMPRENDEDORA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA APROXIMACIÓN TEÓRICA DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS ACTORES
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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