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3821.
APLICANDO LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SCRATCH EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA A LOS ESTUDIANTES DE NIVELACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Desarrollo profesional de los docentes
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3823.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR COMPETÊNCIAS: TRAJETÓRIA, ESTUDOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR VICENÇ FONT, UNIVERSIDADE DE BARCELONA
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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3825.
ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE INOVAÇÃO NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE UM PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA
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Organización escolar y contextos educativos
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