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2611. UN PASEO CULTURAL Y BOTÁNICO EN EL PARQUE OMAERE: CONSERVAR Y EDUCAR HACIA EL FUTURO: NUESTRA SELVA, NUESTRA CULTURA, NUESTRA VIDA
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2612. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PUEBLOS INDÍGENAS EN EL ECUADOR DEL SIGLO XXI, MEMORIAS DEL SEMINARIO NACIONAL. CAP(EXCLUSIÓN Y PUEBLOS INDÍGENAS EN EL ECUADOR)
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2613. GAMIFICACIÓN EN CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación Educación y tecnología
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2614. MEMORIAS DE LA II JORNADA ECUATORIANA DE GEOGEBRA. CAP(CREACIÓN DEL TANGRAM EN GEOGEBRA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICOMATEMÁTICO EN ESTUDIANTES DE BÁSICA)
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación Eureka 4i
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2615. UNIVERSIDAD, APRENDIZAJESY RETOS DE LOS OBJETIVOSDE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICOCOGNITIVAS Y TOMAR DECISIONES)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación Eureka 4i
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2616. UNIVERSIDAD, APRENDIZAJESY RETOS DE LOS OBJETIVOSDE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(BENEFICIOS DEL USO DE GEOGEBRA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Teoría-práctica en la formación profesional docente, Tecnologías para la educación
Grupo de investigación Eureka 4i
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2617. COLECCIÓN: TAPTANA, CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LOS SABERES ANCESTRALES. CAP(ALGORITMO PRÁCTICO DE LA DIVISIÓN)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación Eureka 4i
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2618. RECONFIGURACIONES DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA INTERCULTURAL ECUATORIANA. DESAFIOS EN TORNO A LA LESSON STUDY Y EL RELATO ORAL.
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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2619. EL CUENTO COMO GÉNERO DISCURSIVO ORAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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2620. ANTOLOGÍA DE LA POESÍA CUENCANA CONTEMPORÁNEA
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
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