4488 resultados
Libro Libro
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
Grupo de investigación
No pertenece
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Gestión educativa
Grupo de investigación
English language teaching and learning
Líneas de investigacion
Gestión educativa
Grupo de investigación
English language teaching and learning
2344.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SU PRAXIS: UN DESAFÍO EN LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA ECUATORIANA
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
2345.
MOTIVACIÓN HACIA LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVAS DE LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Educación, arte y sociedad
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
No pertenece
2347.
THE EFFECT OF CRITICAL THINKING STRATEGIES ON ORAL PRODUCTION OF EFL UNIVERSITY STUDENTS: AN ACTION RESEARCH
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
2348.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y PLATAFORMAS DIGITALES: EL USO DE TUTORIALES DE YOUTUBE DE JÓVENES EN ECUADOR
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
No pertenece
Libro Libro
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
2350.
GUÍA METODOLÓGICA DE LA CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR CON ENFOQUE DE SOSTENIBILIDAD PARA LAS ISLAS GALÁPAGOS
Libro Libro
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Relación sociedad escuela,
Gestión educativa,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
No pertenece