Perfil
- Magister En Diseño Curricular Y Evaluacion Educativa (4TO. NIVEL)
- Licenciado En Ciencias De La Educacion En La Especializacion De Lengua Y Literatura Inglesa (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Investigación Y Análisis De Datos Para El Desarrollo De Competencias Investigativas (Nov-2023)
- CURSO: La Acción Tutorial Del Docente Unae (Oct-2023)
- CURSO: Inteligencia Artificial Aplicada A La Educación (Sep-2023)
- CURSO: Continuing Education Certificate In Leadership (Ago-2023)
- CURSO: Programa Universitario Avanzado En Técnicas E Instrumentos De Recogida Y Análisis De Datos En Investigación Cualitativa (Sep-2024)
- CURSO: Desarrollo Profesional (Capacitación), Un Acercamiento Al Modelo Pedagógico Is2023 (Jul-2023)
- CURSO: Desarrollo Profesional (Capacitación), Un Acercamiento Al Modelo Pedagógico Is2023 (Jun-2023)
- CURSO: Using Educational Technology In The English Language Classroom (Jun-2023)
- CURSO: Consistencia Y Coherencia Interna Del Currículo: Ejes Integradores En El Desarrollo De Los Trayectos Curriculares Para La Consolidación De Los Perfiles De Egreso (Mar-2023)
- CURSO: Curso Taller Sobre Tutoría Y Evaluación Del Proyecto De Integración Curricular De Los Estudiantes De La Carrera De Pedagogía De Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros (Pine) (Mar-2023)
- TALLER: Taller Actualización De Las Líneas De Investigación Unae (Nov-2022)
- CURSO: Teacher Led Professional Development Course Pine (Oct-2022)
- CURSO: Gestión Transdisciplinar De Innovación Educativa Unae (Oct-2023)
- CURSO: Diseño Y Gestión De Proyectos De Investigación (Oct-2022)
- CURSO: Metodología Mixta En Investigación Educativa (Oct-2022)
- CURSO: Flipped Classroom, Una Experiencia Pedagógica Innovadora (Autoestudio) (Sep-2022)
- CURSO: Mis Primeros Pasos En Estadística (Autoestudio) (Ago-2022)
- CURSO: Diseño Y Desarrollo De Recursos Y Actividades Virtuales (Autoestudio) (Ago-2022)
- CONGRESO: Challenges Opportunities & Reflections In Elt 2022 (Jul-2022)
- CURSO: Tesol/Tefl Certificate (Ago-2022)
- CURSO: Creating And Implementing Online Courses (Mar-2022)
- CONGRESO: Iv Congreso Internacional De La Unae: Universidad, Aprendizajes Y Retos De Los Objetivos De Desarrollo Sostenible (Nov-2021)
- CURSO: Actualización De Conocimientos Para Docentes De Inglés (Oct-2021)
- CURSO: Curso Basico Herramientas Online Para La Gestion Del Conociento (May-2021)
- CURSO: Mooc: Supervivsion De Tutores Virtuales (Jun-2020)
- CURSO: Estadística Para La Toma De Decisiones (May-2020)
- CURSO: Mooc: La Teoría De Las Inteligencias Múltiples En El Acompañamiento Del Proceso Educativo (May-2020)
- CURSO: Mooc: Administracion Basica De Moodle (Jun-2020)
- CURSO: Diseño Instruccional Para Cursos Virtuales (Abr-2020)
- CURSO: Docencia Universitaria: Tecnologia Y Pedagogia Educativa (Jul-2019)
Grupos I + D + I
- ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. PROYECTO PHI: FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL LÍMITE O EXTREMO INFERIOR Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
Archivo: publicacionpersona/2022/07/05/publicacion_202275221935.pdf
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📙1. LAS ACTITUDES DE LOS DOCENTES PREUNIVERSITARIOS ANTE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN CÚCUTA (COLOMBIA).
https://documentos.diadok.es/9788413245911 CLAVE: z2JuSKyW📙2. POLÍTICAS ACADÉMICAS HACIA LA INTEGRACIÓN DE LAS HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR – UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA.
https://documentos.diadok.es/9788413245911 CLAVE: z2JuSKyWBLOOMING MINDS CAMP
Este proyecto se concibe como un espacio para la realización de actividades de enseñanza- aprendizaje del idioma inglés de una forma lúdica alineadas con las normativas estipuladas en el plan de desarrollo nacional. Estas actividades lúdicas en entornos virtuales pueden potenciar el desarrollo de las competencias comunicativas para estudiantes vulnerables del sistema educativo nacional.
Mediante este proyecto se enriquece el aprendizaje, conocimientos y valores ciudadanos en los estudiantes UNAE a través de la investigación responsable, la innovación social y la creatividad, asumiendo el compromiso colectivo a través de los principios del Buen Vivir: equidad, justicia social, empoderamiento, solidaridad y participación en la reciprocidad. De esta forma se permite potenciar el desarrollo personal, familiar y comunitario a nivel local, regional y nacional desde el ámbito educativo.
Este proyecto tiene una duración de cinco semanas y estará dirigido para estudiantes en los rangos entre las edades 5 a 11 años. Las propuestas didácticas se implementarán en horarios de la tarde.
El diseño, organización y enseñanza será responsabilidad de los estudiantes PINE de primero, segundo y tercer ciclo, bajo la guía de los docentes UNAE.
Estos cursos se dictarán tanto de manera presencial como virtual cubriendo la necesidad estudiantil tanto lingüística como emocional y tecnológica de adaptabilidad a contextos cambiantes y complejos a través de la lúdica, la gamificación, la imaginación, la creatividad, y el pensamiento crítico.
