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1961.
CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS EN INVESTIGACIÓN.. CAP(SOBRE O “PROJETO INTEGRADOR DO CONHECIMENTO” NO MODELO UNAE.)
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación
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Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural
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1963.
PROPUESTA DE UN SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ACADÉMICO – BIBLIOTECARIO PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA DEL SÍLABO
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Líneas de investigacion
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
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Educación y tecnología
1964.
RESEÑA DEL LIBRO DE RAQUEL RODAS, (2007). DOLORES CACUANGO: PRIONERA EN LA LUCHA POR LOS DERECHOS INDÍGENAS.
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Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
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1967.
INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA INCLUSIVA EN UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL Y EN RE. CAP(LA INCLUSIÓN VISTA DESDE EL PROFESORADO, EL GRUPO DE PARES Y LA EXPERIENCIA DE LAS ACTRICES PRINCIPALES)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
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1968.
ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS AND COMPUTING. CAP(RGBN MULTISPECTRAL IMAGES: A NOVEL COLOR RESTORATION APPROACH)
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Desarrollo profesional de los docentes
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Líneas de investigacion
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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1970.
ANTROPOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN. ITINERARIOS EPISTEMOLÓGICOS Y DERIVAS INTERDISCIPLINARES. CAP(ANTROPOLOGÍA, INTERCULTURALIDAD Y GÉNERO. EJES PARA DISCUTIR LA CONSTRUCCIÓN DE TRAYECTORIAS ESCOLARES DE MUJERES INDÍGENAS EN LATINOAMÉRICA)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
