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1961.
ESCRITORES DE FIRMA: TESTIMONIO VISUAL DE UNA PRESENCIA URBANA. MEMORIA DE LA VISUALIDAD GRAFITI EN QUITO
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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1962.
TESTIMONIOS, VIVENCIAS , REFLEXIONES E IMÁGENES EN TIEMPOS DE COVID-19 EN ECUADOR, TENERIFE, MÁLAGA Y ROMA. CAP(GRUPO DE JÓVENES DE 15 A 18 AÑOS)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Relación sociedad escuela
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1964.
POLÍTICAS DE MEMORIA EN LA ESCUELA EN AMÉRICA LATINA. EL CASO DE COLOMBIA FRENTE A SU CONFLICTO ARMADO
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Líneas de investigacion
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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Desarrollo profesional de los docentes
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1967.
ALGUNAS NOTAS SOBRE LA MEDIACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN SUPERIOR. CAP(ALGUNAS NOTAS SOBRE LA MEDIACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN SUPERIOR1)
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Desarrollo profesional de los docentes
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English language teaching and learning
1968.
LOS ESTUDIOS DE PERTINENCIA DESDE REFERENTES CONTEXTUALES: EXPERIENCIA DESDE UNA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
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Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación
Diversidad en la unidad
1969.
CONVERGENCIAS DE LA PRODUCCIÓN CULTURAL ECUATORIANA. CAP(EL CENTRO DE ESTUDIOS ECUATORIANOS (CEE) DE LA UNIVERSIDAD PARIS NANTERRE: MIRADAS CRUZADAS HACIA LA PRODUCCIÓN CULTURAL ECUATORIANA DESDE HACE 45 AÑOS)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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1970.
INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DIGITAL. CAP(USO DEL ESPACIO INSTITUCIONAL DE APRENDIZAJE PARA LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA-NARRATIVA)
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Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Educación, arte y sociedad
