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611.
EL PARADIGMA ABYA-YALISTA, CUNA DEL PENSAMIENTO INDÌGENA Y LA EDUCACIÒN INTERCULTURAL, OTRA VISIÒN DE LA ORIENTACIÒN HUMANA
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Educación bilingue e intercultural
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Desarrollo profesional de los docentes
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613.
INTERSUBJETIVIDAD ORIENTATIVA. NUEVA ÈTICA EN QUE LA ACCION INDIVIDUAL Y EL COMPROMISO PERSONAL NO ESTÈN DESVINCULADOS DE LOS INTERESES COLECTIVOS
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Desarrollo profesional de los docentes
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614.
MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL DE UNA NUEVA CONCEPCIÓN PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EGB EN LA UNAE, ECUADOR
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Estudios sobre sistemas educativos
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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618.
ACEPTACIÓN-RECHAZO DE PADRES Y MADRES CUENCANOS RELACIONADOS A LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES DE LOS HIJOS ENTRE 5 Y 12 AÑOS
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos
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619.
CREENCIAS PARENTALES SOBRE LA CRIANZA DE LOS HIJOS: CARACTERÍSTICAS DE PADRES E HIJOS, ACEPTACIÓN -RECHAZO Y CONTROL PARENTAL EN CUENCA, ECUADOR
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos
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620.
LA COMPETENCIA DIDÁCTICA DE LOS MAESTROS DE INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA, UNA NECESIDAD DE LA SOCIEDAD CUBANA ACTUAL.
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Desarrollo profesional de los docentes
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Educación y tecnología
