4379 resultados
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
2672.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INTEGRADORAS E INCLUSIVAS EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: CASO CARRERAS DE EDUCACIÓN
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
2673.
EL DOCENTE UNIVERSITARIO POTENCIANDO EL APRENDIZAJE UBICUO MEDIANTE EL EMPLEO DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
Cap-Libro Cap-Libro
Integrantes
Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
Grupo de investigación
Educación, arte y sociedad
2675.
LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA: PERSPECTIVAS DESDE EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación
No pertenece
Líneas de investigacion
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
Grupo de investigación
No pertenece
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Entre nos-otros
2678.
POLÍTICA Y GOBERNANZA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE. CAP(EDUCACIÓN, POLÍTICAS PÚBLICAS Y BUEN VIVIR: PERSPECTIVAS DE ESTUDIANTES SOBRE SU CONDICIÓN DE VIDA Y PARTICIPACIÓN DENTRO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN EN ECUADOR)
Cap-Libro Cap-Libro
Integrantes
Líneas de investigacion
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
Grupo de investigación
No pertenece
2679.
MEMORIAS DEL QUINTO CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS DE ECUADORAPRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: MODELOS, EXPERIENCIAS Y PROPUESTOS. CAP(PROTAGONISMO ESTUDIANTIL: EL CAMBIO DEL SIGLO XXI)
Cap-Libro Cap-Libro
Enlace
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
No pertenece
2680.
RESPONSE SUPPRESSION, STRATEGY APPLICATION, AND WORKING MEMORY IN THE PREDICTION OF ACADEMIC PERFORMANCE AND CLASSROOM MISBEHAVIOR: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH
Artículos Artículos
Enlace
Integrantes
Líneas de investigacion
Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación
English language teaching and learning
