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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2672.
EDUCACIÓN Y SEMIOPRAXIS. CAP(DEL OBSERVADOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA INFANTIL A LOS VESTIGIOS DEL REGISTRO EN INFANCIA(S))
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2673.
EDUCACIÓN Y SEMIOPRAXIS. CAP(INFANCIA(S) Y REBELDÍA(S) ACTOS VIVOS DEL CONOCER QUE (SUB)VIERTEN EL CONOCIMIENTO)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Relación sociedad escuela
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2675.
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD DIGITAL: NUEVOS RETOS Y OPORTUNIDADES. CAP(ENTORNOS DIGITALES COMO ESPACIOS DE RESISTENCIA Y EDUCACIÓN: PERSPECTIVAS DESDE LAS REPRESENTACIONES DE GÉNERO.)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2676.
POLÍTICAS DE COMUNICACIÓN E INTEGRACIÓN ECONÓMICA INTERCONTINENTAL. CAP(REDES INFORMALES, TEJIDO SOCIAL Y LA RELIGIOSIDAD DEL INDÍGENA EN LA URBE: EL CASO DE LOS MIGRANTES PURUHÁ EN QUITO)
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2677.
LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO: UN BRICOLAJE DE EXPERIENCIAS. CAP(CONTEXTUALIZAR EL CURRÍCULO EN LOS CENTROS DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD: UNA ALTERNATIVA INTER Y TRANSDISCIPLINAR)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Relación sociedad escuela
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Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
2678.
LA COMUNICACIÓN COMO ESPACIO DE RESISTENCIA. CAP(EL USO DEL QUICHUA-KICHWA EN LA POLÍTICA Y REDES SOCIALES: CASO FACEBOOK EN ELECCIONES SECCIONALES DE CHIMBORAZO 2019)
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2679.
VIRALIZ AR LA EDUCACIÓN. RED DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN TORNO AL MEME DE INTERNET. CAP(RE-CONSTRUIR LA EDUCACIÓN DESDE LOS MEMES: EL MODO TESIS...)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Tejidos socioeducativos: educación, familias y comunidad
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Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
