3732 resultados
2671.
PRÁCTICAS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. CAP(DESARROLLO DEL SENTIDO NUMÉRICO A TRAVÉS DE LA UÑA TAPTANA)
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación
Eureka 4i
2672.
PRÁCTICAS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. CAP(CREATIVIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA: ESCRITURA CREATIVA)
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Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
2673.
MEMORIAS DEL CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIMCSE 2018. CAP(EDUCACIÓN, MATEMÁTICAS E INNOVACIÓN: MATERIAL DIDÁCTICO CONTEXTUALIZADO MEDIANTE CARACTERES DE SUPERHÉROES DE MARVEL COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.)
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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2674.
AVANCES EN LIDERAZGO Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN. CAP(EL ÉXITO EDUCATIVO EN UNA PEQUEÑA PROVINCIA DE ECUADOR)
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Líneas de investigacion
Organización escolar y contextos educativos,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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2675.
SEGUNDO CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE. CAP(LA SIGNIFICACIÓN DEL ÉXITO DE LA PROVINCIA DE CARCHI EN LAS PRUEBAS “SER ESTUDIANTE” 2013 DE INEVAL.)
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Líneas de investigacion
Organización escolar y contextos educativos,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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2676.
MEMORIAS DEL SIMPOSIO INTERNACIONAL “EDUCACIÓN Y SABERES ANCESTRALES, UN CAMINO DE DIÁLOGO EPISTÉMICO”. CAP(IMPLEMENTACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE INCLUSIVO EN EL OCTAVO AÑO DE LA UECIB “CACIQUE TUMBALÁ”)
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Saberesancestrales,
Organización escolar y contextos educativos,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
2677.
ESTADO DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INICIAL: UNA LECTURA DESDE LAS UNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS DE ARGENTINA, COLOMBIA, CUBA, ECUADOR, HONDURAS Y MÉXICO. CAP(TENSIONES EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA FORMACIÓN DE MAESTROS)
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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CUADERNOS PPIN N°1 AÑO 2021 PROGRAMA DE PROMOCIÓN A LOS INVESTIGADORES NOVELES (PPIN).PROGRAMA DE PROMOCIÓN A LOS INVESTIGADORES NOVELES (PPIN). UNA EXPERIENCIA DEL EJERCICIO DE LA ESCRITURA CIENTÍFICA DESDE LAUNA EXPERIENCIA DEL EJERCICIO DE LA ESCRITURA CIENTÍFICA DESDE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL.INV. CAP(RASGOS DISTINTIVOS DE GÉNERO EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE LA UNAE AÑO ACADÉMICO 2020.)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
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2679.
EL PENSAMIENTO EDUCATIVO ECUATORIANO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN – UNAE. CAP(PENSAMIENTO EDUCATIVO ECUATORIANO EN EL PROYECTO EMBLEMÁTICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN - UNAE)
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Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
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2680.
INNOVANDO LA EDUCACIÓN: UNA MIRADA DESDE LOS INVESTIGADORES DEL GRUPO GIET. CAP(INNOVANDO LA EDUCACIÓN: UNA MIRADA DESDE LOS INVESTIGADORES DEL GRUPO GIET CAPITULO: LA LITERACIDAD CRÍTICA EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL SIGLO XX HASTA LA ACTUALIDAD EN EL CONTEXTO ECUATORIANO.)
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Sin líneas de investigación
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