3732 resultados
3021.
QUINTANA ROO. VITALIDAD HISTÓRICA Y DESPLIEGUE CONTEMPORÁNEO (TOMO I). CAP(HISTORIA Y CONSTRUCCIÓN CULTURAL. NÁUFRAGOS, VOCABULARIOS, LIBROS Y CENSURA)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3022.
QUINTANA ROO. VITALIDAD HISTÓRICA Y DESPLIEGUE CONTEMPORÁNEO (TOMO I). CAP(COZUMEL. REINSERCIÓN COMERCIAL Y ACTIVIDAD PORTURIA EN EL INICIO DEL SIGLO XX)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3023.
EXPEDIENTE CAYO COCINA, 1797-1799. CAP(PALABRAS DEL MAR. TOPÓNIMOS COSTEROS Y LÉXICO MARÍTIMO EN LA COSTA ORIENTAL DE YUCATÁN, 1797-1799)
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3024.
PERSPECTIVAS LITERARIAS: TRADUCCIÓN E INTERTEXTUALIDAD. CAP(ACERCAMIENTOS A LA NOVELA CONTEMPORÁNEA DEL CARIBE HSIPÁNICO Y BRASIL)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3025.
I Y II CONGRESO INTERNACIONAL TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA: RETOS Y FUTURO EN LA COVID-19. CAP(NEOPASS@CTION-ECUADOR: UN PROCESO COLABORATIVO DE VIDEOFORMACIÓN DOCENTE EN EIB.)
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Desarrollo profesional de los docentes
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
3026.
ESTUDIOS LATINOAMERICANOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. COMPILACIÓN DE CASOS.. CAP(PAPEL DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CHILE,)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3027.
TRENDS IN E-LEARNING. CAP(APPLYING A USABILITY TECHNIQUE IN THE OPEN SOURCE SOFTWARE DEVELOPMENT PROCESS: EXPERIENCES FROM THE TRENCHES EN E-LEARNING.)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3028.
INNOVANDO LA EDUCACIÓN: UNA MIRADA DESDE LOS INVESTIGADORES DEL GRUPO GIET. CAP(ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS VINCULADAS A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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3029.
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XXI. CAP(ANÁLISIS DIDÁCTICO EN UN TRABAJO DE FIN DE MÁSTER DE UN FUTURO PROFESOR)
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Desarrollo profesional de los docentes
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3030.
PROCEEDINGS OF THE 41ST CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION. CAP(MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE AND COMPETENCES MODEL BASED ON THE ONTO-SEMIOTIC APPROACH)
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