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2971.
ESCENARIOS DE LA INCLUSIÓN.. CAP(METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN MANUAL PARA LA ATENCIÓN AL CLIENTE CON DISCAPACIDAD)
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Neuroedunae
2972.
ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PERIODÍSTICA ALGUNAS CLAVES PARA ENTENDER EL CONTEXTO ECUATORIANO. CAP(REFLEXIONES PARA UN PERIODISMO ECUATORIANO INCLUYENTE: INTERCULTURALIDAD, CAMBIO SOCIAL Y BUEN VIVIR)
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2973.
XI CONGRESO ONLINE INTERNACIONAL SOBRE TURISMO Y DESARROLLO. CAP(EL PATRIMONIO EDUCATIVO DE ECUADOR)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2975.
ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LAS ARTES. REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN EN ARTES. CAP(RESIDENCIA DE INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA COMO INNOVACIÓN DIDÁCTICA EN PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN ECUADOR)
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Líneas de investigacion
Innovación
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Educación, arte y sociedad
2976.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(CAPÍTULO 6. APORTES DE LA PLATAFORMA NÉOPASS@CTION A LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES: PERCEPCIONES DE INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Vida
2977.
ACTAS DEL 6TP CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACION. CAP(ENFOQUE DE DERECHOS COMO ARTICULADOR DE DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES, PADRES Y ESCUELA)
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
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2978.
LA PRESENCIA SALESIANA EN EL ECUADOR, PERSPECTIVAS HISTÓRICAS Y SOCIALES. CAP(LOS SALESIANOS Y EL IMPULSO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN QUITO)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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2979.
TENDENCIAS EN INVESTIGACIÓN. CAP(EL DIARIO DE CAMPO: APORTACIONES DESDE LA DIDÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
2980.
LA PRESENCIA SALESIANA EN EL ECUADOR, PERSPECTIVAS HISTÓRICAS Y SOCIALES. CAP(LOS SALESIANOS Y EL ORIGEN DE LOS PROYECTOS DE EDUCACIÓN TÉCNICA EN CUENCA)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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