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2371.
FUZZY LOGIC ALGORITHM FOR SOLAR TRACKINGSYSTEM ALGORITMO DE LÓGICA FUZZY PARA SISTEMA DE SEGUIMIENTO SOLAR
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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2372.
TESTIMONIOS, VIVENCIAS , REFLEXIONES E IMÁGENES EN TIEMPOS DE COVID-19 EN ECUADOR, TENERIFE, MÁLAGA Y ROMA. CAP(GRUPO DE JÓVENES DE 15 A 18 AÑOS)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Relación sociedad escuela
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Tecnologías para la educación
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Eureka 4i
2374.
EDUCACIÓN CRÍTICA DE LAS ARTES VISUALES EN ESTUDIANTES DE DISEÑO GRÁFICO. RELACIONES DE APRENDIZAJE EN TORNO A LA CULTURA VISUAL
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2375.
LITERACIDAD CRÍTICA DESDE UNA CONCEPCIÓN EDUCATIVA POSMODERNA: ENTRAMADOS DISCURSIVOS SOBRE ARTES VISUALES EN DISEÑO GRÁFICO
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2376.
RE-EDUCATION OF CRITICAL PROSPECTS ON VISUAL ARTS IN GRAPHIC DESIGN STUDENTS: INTERDISCIPLINARY LEARNING RELATIONS
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2377.
PROYECTOS EDUCOMUNICACIONALES QUE INSPIRAN, ENTRETIENEN Y EDUCAN. “MULTIMEDIANDO” HACIA UNA CULTURA DE PAZ.
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Relación sociedad escuela,
Tecnologías para la educación
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Educomunicación
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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2380.
LA FORMACIÓN DOCENTE BAJO LA MODALIDAD PAREJA PEDAGÓGICA PRACTICANTE EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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