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1721.
PRINCIPALES TENDENCIAS DE LA SUPERACIÓN DE POSTGRADO EN LA REPÚBLICA DE ANGOLA: PERIODIZACIÓN DEL PROCESO.
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1724.
EL DILEMA ENTRE LA FORMACIÓN Y LA VOCACIÓN. ESTUDIO DE CASO DE DOCENTES ECUATORIANOS DE EXCELENCIA
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Desarrollo profesional de los docentes
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Estudios sobre sistemas educativos
1725.
INVESTIGANDO SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA EN LA MODALIDAD A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE EDUCACION (UNAE)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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1727.
LA COORDINACIÓN VISOMOTORA Y SU IMPORTANCIA PARA DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE RETRASO MENTAL MODERADO
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1730.
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS EN EL ÁMBITO IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN INFANTES DE TRES A CUATRO AÑOS
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Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
