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1721.
BASARAB NICOLESCU: OMUL COSMODERN, L’HOMME COSMODERNE, THE COSMODERN HUMAN. CAP(DESIGNING A TRANSDISCIPLINARY CURRICULUM: REFLECTIONS ON DIDACTICS INNOVATIONS IN THE INTER-UNIVERSITY NETWORK RED LATINOAMERICANA PARA EL CAMBIO SOCIAL Y EL APRENDIZAJE EMANCIPATORIO)
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
1723.
ECOLOGICAL ECONOMICS FOUNDATIONS AND ENVIRONMENTAL EDUCATION PRACTICES: TOWARD REGENERATIVE CULTURES?
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Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
1724.
INTERNATIONAL HANDBOOK FOR THE ADVANCEMENT OF SCIENCE. CAP(LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES VIRTUALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
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1725.
FORMACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE: ESTUDIO DE CASO EN LA COMUNIDAD RURAL INDÍGENA (SARAGURO-ECUADOR)
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
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1726.
UNIVERSIDAD, APRENDIZAJES Y RETOS DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(GESTIÓN DE PROCESOS EN VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD: UN ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR)
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
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1727.
LA IMPLEMENTACIÓN DEL GEOGEBRA POR EL PROFESORADO ECUATORIANO EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Eureka 4i
1728.
A EDUCACAO FENOMENO SOCIAL. CAP(LA MINKA, UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN ESCUELAS INDÍGENAS: CASO DE LOS SALASAKAS)
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Sin líneas de investigación
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Líneas de investigacion
Procesos de aprendizaje y desarrollo
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English language teaching and learning
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
English language teaching and learning
