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1721.
EDUCANDO PARA LA SOSTENIBILIDAD. CREANDO PUENTES ENTRE AULA, AMBIENTE Y SOCIEDAD A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA LORET EN ECUADOR.. CAP(EXPERIENCIAS LORET EN UNIDADES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN SIERRA DEL ECUADOR.)
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Estudios sobre sistemas educativos
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
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Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Tejidos socioeducativos: educación, familias y comunidad
1726.
AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. CAP(RESPUESTA PEDAGÓGICA DE ESCUELAS RURALES INDÍGENAS EN PANDEMIA: CASO UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE "SHIÑA")
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
1727.
LESSON STUDY; RECONSTRUIR EL CONOCIMIENTO PRÁCTICO EN Y PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DE LA UNAE
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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1728.
LA INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIA UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN, EMPRESA, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA. CAP(LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UNA ARISTA A CONSIDERAR EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE EN ECUADOR.)
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1729.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: UNA EXPERIENCIA EN Y PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DE LA UNAE
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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