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3981.
EL DIÁLOGO QUE SOMOS… EL ORIENTADOR HERMENEUTA EN LA FORMACIÓN DE SERES DIALÓGICOS, UN DESAFÍO EN LOS PROCESOS DE VINCULACIÓN ACTUALES.
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Desarrollo profesional de los docentes
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3982.
RECOMENDACIONES AL PLAN DE ACCIÓN DE LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS TAPIRES EN EL ECUADOR, CON ÉNFASIS EN EL TAPIR ANDINO (TAPIRUS PINCHAQUE)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3983.
DIOSES Y SEMIDIOSES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN VENEZOLANA. EL CENTAURO LLANERO JOSÉ ANTONIO PÁEZ.
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3984.
OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS SOBRE SISTEMÁTICA BIOLÓGICA DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3989.
PARTICULARIDAD ES DE LA AUTOVALORACIÓ N EN MUJERES CON CÁNCER DE MAMA SOMETIDAS A CIRUGÍA CONSERVADORA. CAP(CON OJOS DE SUR)
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Procesos de aprendizaje y desarrollo
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