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3831. UNA PROPUESTA COLABORATIVA PARA LA TERAPIA EDUCATIVA DEL SÍNDROME DE ASPERGER: EVALUACIÓN E IMPACTOS
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Líneas de investigacion Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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3832. "EL NOVEDOSO PARADIGMA CUÁNTICO Y SU APLICACIÓN INTERDISCIPLINAR"
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3833. LIBRO MEMORÍA DE 1ER CONGRESO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. CAP(SEMINARIO HEURÍSTICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA UNAE)
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
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3834. ENERGÍ­A ELÉCTRICA EN ECUADOR Y SU IMPACTO EN UNA EMPRESA RECAUDADORA
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
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3835. HOW SCHOOL CONTEXT AND PERSONAL FACTORS RELATE TO TEACHERS' ATTITUDES TOWARD TEACHING INTEGRATED STEM
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Líneas de investigacion Organización escolar y contextos educativos
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3836. GESTIÓN Y EL DEVENGO
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3837. LA REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. UN ANÁLISIS DESDE LA DIMENSIÓN PRAGMÁTICA EN CUATRO PAÍSES LATINOAMERICANOS”
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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3838. MANEJO DOCENTE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. CUENCA, ECUADOR
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3839. LA NATURALEZA: UN INSTRUMENTO DE CONTROL Y DOMINACIÓN
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3840. MIRANDO DETRÁS DE LAS PERCEPCIONES DE LA NATURALEZA, EL TERRITORIO, LO URBANO Y LO RURAL: EL CASO DE CUENCA, ECUADOR
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Líneas de investigacion Ciencia
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