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3771. FIRST RECORD OF FLOWER VISITATION BY A RODENT IN NEOTROPICAL PROTEACEAE, OREOCALLIS GRANDIFLORA.
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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3772. “EL TEATRO COMO APOYO INCLUSIVO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”
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Articulo: GOOGLE
Revista: GOOGLE
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
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3773. EL DOCENTE: SER, SABER Y TRASCENDENCIA (RE-CONCEPTUALIZACIÓN LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE)
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
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3774. MIRADAS Y REFLEXIONES SOBRE EL ABORDAJE DE LA FORMACIÓN DOCENTE. COLECCIÓN AMALIWAKA CICEG-UNEG. CAP(UN ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE LA FORMACIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. CASO UNEG.)
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
3775. PEDAGOGÍAS ASOCIADAS A LO AMBIENTAL
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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3776. PERTINENCIA DE LA FORMACIÓN DE POSTGRADO EN ECUADOR
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
3777. LIBRO “LA FORMACIÓN Y EL TRABAJO DOCENTE EN ECUADOR”.. CAP(PRINCIPIOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE PROFESORES UNIVERSITARIOS. ¿UN DESAFÍO PARA ECUADOR?.)
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
3778. LA RESURRECCIÓN DEL AUTOR: SOBRE LA PERMANENCIA DE LA POLITIQUE DES AUTEURS EN EL CINE ECUATORIANO DE FICCIÓN Y DOCUMENTAL DEL SIGLO XXI
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Articulo: NO TIENE
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Educomunicación
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3779. EL MITO DEL CANÍBAL, MÍMESIS Y CRÍTICA SOCIAL EN COMO ERA GOSTOSO O MEU FRANCES (1971)
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
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3780. ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN ECUADOR: AN ANALYSIS OF ITS EVOLUTION WITHIN THE NATIONAL CURRICULUM OF PUBLIC PRIMARY SCHOOLS
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Revista: WWW.TOJET.NET
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación No pertenece