Bert Juana

Resumen: EL LENGUAJE EXPRESIVO ES UN ÁREA QUE ESTÁ EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS INCLUIDAS AQUELLAS RELACIONADAS A LA PRELECTURA. LAS COMPETENCIAS DE DOCENTES Y PADRES EN SUS DIMENSIONES DE SABER, HACER, SER Y CONVIVIR TIENEN UNA INFLUENCIA SIGNIFICATIVA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS, PUES SON ESTOS ACTORES QUIENES LAS PROMUEVEN Y FORTALECEN. LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE REALIZÓ EN DOS INSTITUCIONES DE LA PARROQUIA RURAL JAVIER LOYOLA DE AZOGUES CON EL OBJETIVO DE DETERMINAR LAS COMPETENCIAS QUE POSEEN PADRES Y DOCENTES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE. SE APLICA UN ENFOQUE CUALITATIVO CON UN ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE Y TÉCNICAS E INSTRUMENTOS COMO ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS A DOCENTES, GRUPOS FOCALES A PADRES, MADRES Y OBSERVACIONES A LAS AULAS DE CLASE DE INICIAL Y PREPARATORIA. EL ESTUDIO EVIDENCIA EN LOS DOCENTES COMPETENCIAS QUE DEBEN SER FORTALECIDAS COMO BASES TEÓRICAS, USO DE ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS. LAS COMPETENCIAS PARENTALES PRESENTAN FALENCIAS EN EL NIVEL DE CONOCIMIENTO, VALORACIÓN DE LA ESTIMULACIÓN Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES EN FAMILIA. POR OTRO LADO, EXISTE POR PARTE DE LOS DOCENTES Y PADRES DE LAS INSTITUCIONES PARA CAPACITARSE E INTERACTUAR EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE MUTUO. EL ESTUDIO CONCLUYE QUE LAS DIMENSIONES …