Armijos Carmen

Resumen: EL PRESENTE ESTUDIO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR LOS CONOCIMIENTOS EN TRIBUTACIÓN BÁSICA, MEDIANTE EL USO DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA), ENFOCADO A LAS PERSONAS NATURALES BAJO EL RÉGIMEN (RIMPE) DE ZARUMA. SE UTILIZÓ EL MÉTODO INVESTIGACIÓN – ACCIÓN, CON ALCANCE EXPLICATIVO, APOYADO DE ENCUESTAS CON SU INSTRUMENTO EL CUESTIONARIO, A SU VEZ EL PRE TEST Y POST TEST, QUE PERMITIERON PRECISAR EL OBJETO DE ESTUDIO Y PLANTEAR SOLUCIONES. LA POBLACIÓN DE ESTUDIO FUERON LAS PERSONAS NATURALES BAJO EL RÉGIMEN RIMPE DEL CANTÓN ZARUMA, SE CONTÓ CON LA PARTICIPACIÓN DE 45 EMPRENDEDORES LOCALES DEL SECTOR COMERCIAL Y DE SERVICIO, LA MAYOR FUENTE DE TRIBUTACIÓN DE LA ZONA EN ESA CATEGORÍA. COMO RESULTADO SE OBTUVO QUE LA FUSIÓN DE CONOCIMIENTOS TRIBUTARIOS, HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DISEÑADO EN MOODLE, OPTIMIZAN EL APRENDIZAJE PRÁCTICO Y DINÁMICO, CONVIRTIÉNDOSE EN UNA ESTRATEGIA EFICIENTE PARA LA EDUCACIÓN FISCAL; ESTE ENTORNO FLEXIBLE E INTERACTIVO FACILITÓ LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS NORMATIVOS COMPLEJOS, AL OFRECER RECURSOS NORMATIVOS INFORMATIVOS, ACTIVIDADES INTERACTIVAS, REPOSITORIOS EXTERNOS, JUEGOS Y DINÁMICAS, PARA LA APLICACIÓN EFECTIVA DE LA NORMATIVA FISCAL EN ENTORNOS DIGITALES. SE LOGRÓ CON MOODLE, POTENCIAR LOS CONOCIMIENTOS TRIBUTARIOS EN UN 94% Y PASAR DE 2.94/10 …