Perfil
- Magister En Pedagogia De Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros Mención En Enseñanza De Inglés (4TO. NIVEL)
- Master Universitario En Estudios Ingleses: Aplicaciones Profesionales Y Comunicacion Intercultural (4TO. NIVEL)
- Licenciada En Ciencias De La Educacion En Lengua Y Literatura Inglesa (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Sensibilizacion En Discapacidades (Jun-2026)
- CURSO: Curso Formación Inicial Para Docentes Unae (Dic-2025)
- CURSO: Course Inclusive Teaching Strategies For Common Classroom Disabilities (Sep-2025)
- CONGRESO: Vi Congreso Internacional De Educación Unae, Titulado "Transformando La Educación En Un Mundo Interconectado (Jul-2025)
- CURSO: Curso Estrategias Internacionalizacion: Proyectos Coil Y Clases Espejo (Abr-2025)
- JORNADA: Iv Jornadas De Investigacion, Innovacion Educativa, Emprendimiento, Posgrados Y Vinculacion. (Ene-2025)
- CURSO: Curso Educacion Inclusiva: Apoyos Para Superar Barrera De Aprendizaje (Oct-2024)
- CURSO: Inteligencia Artifical Para La Docencia (Ago-2024)
- ENCUENTRO: Jornadas De Investigacion Innovacion Educativa, Emprendimiento, Posgrados Y Vinculacion Con La Sociedad (May-2024)
- CONGRESO: Tesol Colombia Building The Elt Ecosystem Together (May-2024)
- CURSO: Diplomado En Docencia Virtual (Oct-2023)
- ENCUENTRO: Ii Encuentro: Promocion De La Calidad De La Educacion Superior (Sep-2023)
- CURSO: Investigacion Y Analisis De Datos Para El Desarrollo De Competencias Investigativas (Nov-2023)
- TALLER: Taller Clases Interactivas Con Actividades De Baja Preparacion (Sep-2023)
- CURSO: Tutoria Y Evaluacion Del Proyecto De Integracion Curricular De Los Estudiantes De La Carrera De Pedagogia De Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros (Mar-2023)
- CURSO: Curso Pausas Activas (Feb-2023)
- CONGRESO: Designing Exam Workshop For The Language Center Teachers (Mar-2023)
- TALLER: Actualizacion De Las Lineas De Investigacion Unae (Nov-2022)
- CURSO: Gestion Transdisciplinar De Innovacion Educativa Unae (Oct-2022)
- CONFERENCIA: 2nd Conference Challenges, Opportunities And Reflections In Elt Conference (Jul-2022)
- CURSO: Desarrollo Profesional, Un Acercamiento Al Modelo Pedagogico De La Unae (Ago-2022)
- CONGRESO: Formadores En La Enseñanza De Lenguas Congreso Internacional (Jul-2021)
- CONFERENCIA: Perspectivas De La Educación Con Una Mirada Internacional (Jul-2021)
- CURSO: Diplomado Internacional En Docencia Digital Para La Educación Superior (Ago-2021)
- CONGRESO: Vi Congreso Internacional De Ciencia, Tecnología E Innovación Para La Sociedad Citis 2020 (Feb-2021)
- CONGRESO: Empowering The English Teaching Community For Today’S Challenges In English Language Teaching (Ago-2019)
- CONGRESO: Innovative And Intercultural Languages Teaching Approaches (May-2019)
- SEMINARIO: Speaking And Oral Language Development : Promoting Authentic Communication (Sep-2017)
- TALLER: Aprendizaje Basado En Proyectos, Aula Invertida, Metodos De Casos Y Elaboracion De Los Silabos. (Mar-2017)
Grupos I + D + I
- No pertenece a ningún grupo
Competencias
- LIDERAZGO EDUCATIVO
- INNOVACIÓN EDUCATIVA
- INVESTIGACIÓN MIXTA
- PEDAGOGÍA EN LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
- RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y MEDIACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
- METODOLOGÍAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
- DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
Redes de Investigación
Producción
📙1. THE INFLUENCE OF PEER-ASSESSMENT FACILITATED BY THE WHITEBOARD.FI PLATFORM ON ENHANCING WRITING SKILLS IN EFL LEARNERS.
Archivo:
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📙1. A DIDACTIC GUIDE OF THE EDMODO PLATFORM BASED ON ONLINE ACTIVITIES FOR IMPROVING THE LISTENING AND WRITING SKILLS.
📙2. THE EDMODO PLATFORM FOR IMPROVING THE WRITING SKILL.
📙3. BUILDING CONFIDENCE AND PUBLIC SPEAKING SKILLS”.
📙4. ACADEMIC ANXIETY AFFECTING THE SPEAKING SKILL IN EFL LEARNERS.
📙5. ACADEMIC ANXIETY AFFECTING THE SPEAKING SKILL IN EFL LEARNERS FROM HIGHER EDUCATION.
📙6. REAL LISTENING, REAL FUN.
📙7. AI IN ACTION: STUDENTS' INSIGHTS ON USING YOODLI TO BOOST ORAL COMMUNICATION IN HIGHER EDUCATION", EN EL MARCO DEL VI CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN UNAE: TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN EN UN MUNDO INTERCONECTADO.
VOLUNTARIADO CRESER: COMPROMISO, RESPONSABILIDAD Y SERVICIO
Durante los periodos II2023, IS2024 y IIS2024 la DVS desarrolló 50 actividades, en respuesta a desafíos educativos emergentes principalmente en Cañar y Azuay. Estas actividades contaron con la participación de los estudiantes de todas carreras de la UNAE beneficiando a un total de 5.586 personas desde los 0 a los 65 años. A pesar de la atención brindada, en ocasiones, el abordaje de necesidades emergentes se ha visto limitado por la falta de un equipo con disponibilidad permanente. De ahí que la relevancia y pertinencia del proyecto CReSer se sustenta en su capacidad de articular respuestas a desafíos socioeducativos de la comunidad a través de un equipo de voluntariado. Este equipo permitirá una intervención sostenida, asegurando que las acciones no solo sean eventuales, sino que se integren como parte de un proceso de transformación continua. A partir de lo referido, el proyecto plantea como objetivo general contribuir al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes, adultos y adultos mayores en el ámbito educativo, a través de la conformación y acción del equipo de voluntariado de la UNAE. Se destaca que, el proyecto atenderá a los contextos con los que se ha venido trabajando con la posibilidad de atender a otros, siempre que se presenten necesidades socioeducativas pertinentes y viables derivadas a las DVS. Además, las intervenciones se alinearán con los dominios académicos de las carreras de la UNAE y contribuirán al objetivo general del proyecto.
