Farfan Sara

El proyecto de investigación “El rol del docente inclusivo, identidad y agencia: Implicaciones para la Diversidad en Múltiples Contextos de Educación Básica” aborda la problemática de la formación docente en educación inclusiva, reconociendo la importancia crucial de preparar a los futuros profesionales de la educación, en concreto de educación básica, para enfrentar los desafíos de la diversidad en el aula. La justificación de este proyecto se fundamenta en la necesidad de revisar el plan de estudios para priorizar la inclusión, desarrollar una comprensión más profunda del concepto y adoptar una perspectiva inclusiva mediante el aprendizaje práctico experimental.

En el marco conceptual se destaca la importancia de la educación inclusiva, el rol del docente en la práctica pedagógica, resaltando el papel fundamental de los docentes en la reducción de las disparidades en el proceso de aprendizaje. Asimismo, se enfatiza la necesidad de fortalecer las competencias de los futuros docentes a través de una formación integral en común relación entre teoría y práctica. Además, se aborda la construcción de la identidad y agencia docente, destacando la importancia de reflexionar sobre las prácticas pedagógicas inclusivas y el papel del docente en este contexto.

El objetivo general de la investigación es p …