Macias David

Ecuador

Perfil

  • Docteur En Langues Et Litteratures Romanes: Espagnol (4TO. NIVEL)
  • Master En Artes Letras Y Lenguas Mencion Ciencias Del Lenguaje Especialidad Frances Lengua Extranjera (4TO. NIVEL)
  • Licenciatura En Artes, Letras Y Lenguas, Mencion Lenguas, Literatura Y Civilizaciones Extranjeras, Español, En El Campo De Las Artes, Letras Y Lenguas (3ER. NIVEL)

Capacitaciones

  • NO tiene capacitaciones en los 2 ultimos años

Grupos I + D + I

  • No pertenece a ningún grupo

Competencias

  • No registra competencias

Redes de Investigación

Presiona Ctrl + Mouse

Producción

📙2. EIB Y DISCURSO POLÍTICO: ¿CÓMO SE SITÚAN LOS CHOLOS DE LA COSTA?.
Url: https://publications-prairial.fr/elad-silda/
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_2020231361.pdf
📙3. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO EN EFE: EL CASO DE LA ASIGNATURA ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS.
Url: http://crisol.parisnanterre.fr/index.php/crisol
Archivo: publicacionpersona/2019/09/16/publicacion_2019916223141.pdf
📙4. LOS TIEMPOS VERBALES: UNA CUESTIÓN DE TIEMPO Y ESPACIO.
Url: https://marcoele.com/
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_202023135639.pdf
📙5. PATRIMONIO CULTURAL Y LINGÜÍSTICO: EL AMORFINO Y EL MONTUBIO ECUATORIANO.
Url: http://www.hisal.org/?journal=revue
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_202023162332.pdf
📙6. POLÍTICAS ESTATALES E IDENTIDADES EN EL ECUADOR: ETNICIDADES DE LA COSTA Y REINDIGENIZACIÓN.
Url: http://crisol.parisnanterre.fr/index.php/crisol
Archivo: publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_2020221224229.pdf
📙7. LA INTERCULTURALIDAD DENTRO DE LA CONSTITUCIÓN ECUATORIANA 2008: PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA.
Url: http://www.hisal.org/?journal=revue
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_202023162832.pdf
📙8. ESPAÑOL JURÍDICO: DISEÑO CURRICULAR Y PREPARACIÓN DE UNA CLASE..
Url: http://crisol.parisnanterre.fr/index.php/crisol
Archivo: publicacionpersona/2019/09/08/cursopersona20199816110.pdf
📙9. INTRODUCTION AU NUMÉRO THÉMATIQUE "DIGLOSSIE ET BILINGUISME EN ÉQUATEUR".
Url: https://publications-prairial.fr/elad-silda/
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_202023125159.pdf
📙10. LA COOPERACIÓN LINGÜÍSTICA FRANCESA Y LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
Url: http://crisol.parisnanterre.fr/
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_202023164210.pdf
📙11. LA COMPETENCIA PAREMIOLÓGICA EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES DE ELE.
Url: http://crisol.parisnanterre.fr/
Archivo: publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_202023164545.pdf
📙1. LINGÜÍSTICA Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN LA ERA DIGITAL: EL CASO DEL SEMESTRE 2 DE ESPAÑOL LV2 DE MÁSTER IDIOMA Y CULTURA EMPRESARIAL EN LA U. JEAN MOULIN..

📙2. CLAPI-ELE Y LEA: ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN.
publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_202022122821.pdf
📙3. LOS TIEMPOS VERBALES: UNA CUESTIÓN DE TIEMPO Y ESPACIO.

📙4. EL CENTRO DE ESTUDIOS ECUATORIANOS DE LA UNIVERSIDAD PARIS NANTERRE.
publicacionpersona/2020/02/03/publicacion_20202317436.pdf
📙5. PATRIMONIO CULTURAL Y LINGÜÍSTICO: EL AMORFINO Y EL MONTUBIO ECUATORIANO.

📙6. ESPAÑOL JURÍDICO: DISEÑO CURRICULAR Y PREPARACIÓN DE UNA CLASE.

📙7. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO EN EFE: EL CASO DE LA ASIGNATURA ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS..

📙8. LA COOPERACIÓN LINGÜÍSTICA FRANCESA Y LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ECUATORIANA..

📙9. LA INTERCULTURALIDAD: UN DESAFÍO A FUTURO.

📙10. EL CHOLO ECUATORIANO: TENSIÓN ENTRE DISCURSO E IMAGINARIO COLECTIVO.
publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_202022122177.pdf
📙11. EL TENTENELAIRE EN EL ESPEJO Y LA VENTANA (1967) POR ADALBERTO ORTIZ: PENSAR LO MESTIZO DESDE LO AFROECUATORIANO.
publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_2020221222249.pdf
📙12. EL PROYECTO CLAPI-ELE. LINGÜÍSTICA DE CORPUS Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PROFESIONAL..
publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_202022122959.pdf
📙13. PATRIMONIOS INMATERIALES ENTRE MOSTRACIÓN E INVISIBILIDAD: EL CHOLO DE LA COSTA EN ECUADOR.
publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_2020221221938.pdf
📙14. POLITICAS ESTATALES E IDENTIDADES EN EL ECUADOR: ETNICIDADES DE LA COSTA Y REINDIGENIZACIÓN.

📙15. GROUPES ETHNIQUES DE LA CÔTE ÉQUATORIENNE: CHOLOS, DISCOURS POLITICO-ÉDUCATIF ET RÉINDIGÉNISATION.

📙16. CHOLO COSTEÑO: ENCRUCIJADA DISCURSIVA E IDENTITARIA.
publicacionpersona/2020/02/21/publicacion_2020221221141.pdf
📙17. ENSEIGNEMENT PAR COMPÉTENCES: MOODLE ET L'ENSEIGNEMENT DE L'ESPAGNOL.

📙1. CONVERGENCIAS DE LA PRODUCCIÓN CULTURAL ECUATORIANA.
publicacionpersona/2020/02/07/publicacion_202027162444.pdf
📙2. L'ÉPREUVE DE TRADUCTION. CAPES ET AGREGATION D'ESPAGNOL. THÈME, VERSION ET CHOIX DE TRADUCTION..
publicacionpersona/2019/09/08/publicacion_201998113355.pdf
📙3. MAGISTER DIXIT. MÉLANGES OFFERTS À BERNARD DABORD PAR SES COLLÈGUES ET SES DISCIPLES.
publicacionpersona/2019/09/08/publicacion_201998114925.pdf
📙4. MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. COMPOSANTE ESSENTIELLE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE.
publicacionpersona/2019/09/08/cursopersona20199812292.pdf