Perfil
- Magister En Estudios De La Cultura Mencion Politicas Culturales (4TO. NIVEL)
- Licenciado En Ciencias Historicas (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CONGRESO: Iv Congreso Internacional De Interculturalidad – Red Oducal Saberes Para La Interculturalidad Educativa Y Comunitaria En Abya-Yala (Dic-2021)
- CONGRESO: Iv Congreso Ecuatoriano De Antropología Y Arqueología (Dic-2021)
- CONGRESO: Iv Congreso Internacional De La Unae: Universidad, Aprendizajes Y Retos De Los Objetivos De Desarrollo Sostenible (Nov-2021)
- CURSO: Sociología De La Educación (Dic-2021)
- CURSO: Formación En Educación En Línea Y A Distancia (Abr-2021)
- JORNADA: V Jornadas De Escuelas Innovadoras Amazonía 2020 (Nov-2020)
- CONGRESO: I Congreso De Profesionalización Docente Unae (Ago-2020)
- CONGRESO: Educación: Lenguas Indígenas, Territorios Del Saber E Interculturalidad (Dic-2019)
- CONGRESO: X Congreso Ecuatoriano De Historia (Oct-2018)
- CURSO: La Tecnología En La Educación: Desarrollo De Competencias Digitales En Plataformas Virtuales (Mar-2019)
- CONGRESO: Iii Congreso Internacional Unae: Educación Y Universidad Para La Transformación Social: Balances Y Desafíos A 100 Años De La Reforma De Córdoba (May-2018)
- TALLER: Taller Binacional “América Latina, La Educación Del S. Xxi En Clave Decolonial” (Nov-2017)
- PANEL: Coloquio Internacional Decolonialidad, Educación Y Buen Vivir. Panel Universidad, Investigación Y Decolonialidad En La Educacion Del Buen Vivir. Ponencia (Oct-2017)
- PANEL: Coloquio Internacional Decolonialidad, Educación Y Buen Vivir. (Oct-2017)
- CURSO: Nvivo11-Pro (Jul-2017)
- SEMINARIO: Experiencias Y Aportes Para La Construcción E Aprendizajes Interculturales En Educacion Superior (Jun-2017)
- TALLER: Sistema Integrado De Gestión Pmb (Jun-2016)
- SEMINARIO: Formación A Formadores Ii Sobre Liderazgo Escolar, Equidad E Inclusión (Oct-2015)
- SEMINARIO: Formación A Formadores Ii Sobre La Formación Docente En Educación Técnica. (Oct-2015)
- SEMINARIO - TALLER: El Espacio Público En Centros Históricos (Feb-2013)
- SEMINARIO - TALLER: Planes De Manejo Y Conservación De Sitios Arqueológicos Y Paisajes Culturales (Sep-2012)
- ENCUENTRO: Paisajes Culturales: Reflexiones Conceptuales Y Metodológicas (Nov-2011)
- ENCUENTRO: Ii Encuentro Nacional De Historia De La Provincia Del Azuay (Oct-2010)
- SEMINARIO - TALLER: Pedagogía Y Didáctica De La Educación Superior (Jul-2009)
- CURSO: Creación De Ambientes Interculturales En Contextos Educativos Multiculturales (Feb-2009)
- CONGRESO: Pensamiento Social Latinoamericano, Perspectivas Para El Siglo Xxi (Jun-2008)
- ENCUENTRO: Pensamiento Andino: Visión Estratégica Del Mundo Actual (Mar-2005)
- TALLER: Imaginarios Urbanos (Ene-2005)
- SEMINARIO - TALLER: Autonomías Y Descentralización En El Ecuador: Discusión Y Decisión De La Provincia De Bolívar (Dic-2000)
- ENCUENTRO: La Interculturalidad En Un Nuevo Ecuador: Componente Básico De Otra Calidad De Vida Y Democracia (Jun-2000)
- SEMINARIO - TALLER: La Conservación Preventiva Una Prioridad (May-1998)
- CONGRESO: Congreso Ecuatoriano De Historia (Nov-1995)
- ENCUENTRO: Encuentro De Estudiantes De Historia De La Región Andina (May-1995)
- SEMINARIO - TALLER: Seminario-Taller De Paleografía (Ago-1994)
- CONGRESO: Congreso Ecuatoriano De Historia (Nov-1993)
Grupos I + D + I
- No pertenece a ningún grupo
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
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Producción
📙1. INVENTARIO DE LOS LIBROS EXISTENTES EN LA NOTARÍA SEGUNDA DE LATACUNGA.
Archivo: publicacionpersona/2017/12/31/publicacion_2017123122125.pdf
Resumen:
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📙2. EL ARTESANO EN LA CUENCA COLONIAL DE DIEGO ARTEAGA.
Archivo: publicacionpersona/2017/12/30/publicacion_20171230141419.pdf
Resumen:
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📙3. NUEVA HISTORIA DEL ECUADOR: LÍMITES Y POSIBILIDADES DE UNA REESCRITURA DE LA HISTORIA.
Archivo: publicacionpersona/2017/12/30/publicacion_20171230151042.pdf
Resumen:
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📙4. PERCEPCIONES DE LOS SANADORES ANDINOS DE SARAGURO SOBRE LA HIBRIDACIÓN EN SALUD Y LA INFLUENCIA DE LA CULTURA OCCIDENTAL..
Archivo: publicacionpersona/2019/05/22/publicacion_201952205423.pdf
Resumen:
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📙5. LA ALIMENTACIÓN DE LOS MAYORES”. PERSPECTIVA DE CAMBIOS EN LA PRODUCCIÓN Y CONSUMO EN COMUNIDADES DE SARAGURO, EL TAMBO Y CUENCA, 2016.
Archivo: publicacionpersona/2019/06/24/publicacion_2019624214447.pdf
Resumen:
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📙6. MIRADA EXEGÉTICA SOBRE EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA REVISTA ALTERIDAD EN EL ECUADOR.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2022/01/19/publicacion_2022119163322.pdf
Resumen:
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📙1. EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PRÁCTICAS DE SERVICIO COMUNITARIO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES EN SERVICIO.
📙2. MEMORIA DEL MANEJO VERTICAL DEL ESPACIO EN LOS ANDES DEL SUR DEL ECUADOR.
📚1. PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE: POLÍTICA EDUCATIVA DE JUSTICIA SOCIAL Y RESPUESTAS SOCIO PEDAGÓGICAS PARA EL TERRITORIO. UNA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS CARRERAS A DISTANCIA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DE LA UNAE..
Resumen:
El proyecto de investigación tiene como objetivo evaluar el impacto de las Carreras a distancia para la Profesionalización Docente de la UNAE en el territorio, a través de la delimitación de tres dimensiones: la dimensión sociodemográfica de los docentes-estudiantes, la dimensión curricular y didáctica de las carreras y la dimensión de la práctica profesional docente. Se enmarca en una perspectiva de justicia social, inclusión e interculturalidad, lo que implica un proceso de construcción de conocimiento y un análisis crítico de los resultados y el impacto político, social y ético en el desarrollo profesional.
Para abordar el proyecto, se propone un enfoque mixto enmarcado en el paradigma interpretativo, que busca contribuir a la generación y socialización de hallazgos para aportar lecciones aprendidas sobre el desarrollo profesional de docentes en ejercicio. El proyecto se divide en cuatro fases: la delimitación de las categorías de análisis, la producción y sistematización de la información, el análisis e interpretación de la información y la difusión y socialización de resultados.
Este proyecto comprende la primera de dos etapas que implica el abordaje de las dos primeras dimensiones de la evaluación de impacto propuesta. Para ello, se emplearán los 12 meses de duración de la …
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📚2. LA CHAKRA COMUNITARIA UNAE: EDUCACIÓN, TERRITORIO Y EMPRENDIMIENTO COLECTIVO.
EDUCACIÓN EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
Resumen:
El proyecto Educación emocional en contextos los educativos donde laboran los docentes estudiantes de las carreras de EB y EIB a distancia propone un proceso de formación sobre las bases conceptuales de la educación emocional y el desarrollo de un proyecto integrador de saberes, en el cual se diseñará y ejecutará talleres y estrategias de educación emocional. Los talleres estarán dirigidos a docentes o madres y padres de familia y/o representantes legales, en las instituciones educativas donde laboran los estudiantes docentes. Conformarán un contexto de aprendizaje con los miembros de la comunidad para compartir conocimientos, saberes y estrategias de educación emocional que contribuyan a su de desarrollo socioafectivo y promuevan ambientes favorables para el aprendizaje integral y crecimiento de niños y niñas.
