Perfil
- Master Universitario En Control De Gestion / Controlling (4TO. NIVEL)
- Contadora Publica Auditora (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Sensibilización En Discapacidades (May-2026)
- CURSO: El Ser Tutor Unae (Jul-2025)
- CURSO: Curso Gestión De Documentos Y Archivos (Nov-2023)
- CURSO: Pausas Activas (Jun-2023)
- CURSO: Relaciones Interpersonales Y Comunicación Efectiva", (Dic-2022)
- JORNADA: Vii Jornadas De Escuelas Innovadoras “Educación En La Nueva Normalidad” (Nov-2022)
- CURSO: Autoevaluación Institucional: Formación De Pares Evaluadores (Abr-2022)
- CURSO: Estratégias De Orientación Al Servicio (Abr-2022)
- CONFERENCIA: Coloquio Logros Y Desafíos: Propuestas Transformadoras Desde El Feminismo Para La Justicia Social Y Economía Feminista (Mar-2022)
- TALLER: Taller Teórico - Práctico: Regimen De Microempresas Y Llenado De Formulario 125 (Ene-2021)
- CURSO: Correcció, Estilo Y Variaciones De La Lengua Española (Oct-2020)
- SEMINARIO: Seminario Internacional Introductorio Maestría En Educación Para Personas Jóvenes Y Adultas: Comprender Sus Orígenes Como Un Desafío De Los Retos Venideros (Sep-2020)
- CURSO: Fundamentos De L Escritura (Ago-2020)
- CURSO: Inges Nivel A1.1 (Ago-2019)
- CURSO: Auxiliar Contable Y Tributario (Nov-2017)
- SEMINARIO - TALLER: Seminario Integral De Contratación Pública (Nov-2015)
- SEMINARIO: Seminario De Relaciones Humanas Efectivas (Oct-2015)
- SEMINARIO - TALLER: Seminario Taller Calidad Humana En El Servicio (Sep-2015)
- TALLER: Ingreso De Información Presupuestaria Del Año 2015 A Los Sistemas E- Sigef Y E - Sipren (Ago-2014)
- CURSO: Contabilidad Comercial (Jun-2009)
- CURSO: Contabilidad Básica (Jun-2009)
Grupos I + D + I
- AULA, CURRÍCULO Y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. PRE-SERVICE TEACHING PRACTICUM IN ECUADOR: AN ASSESSMENT FROM THE EDUCATIONAL ACTORS’ PERSPECTIVE.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2024/09/02/publicacion_202492143844.pdf
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📙1. "EL PAPEL DEL EQUIPO DE GESTIÓN DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN".
📚1. LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL LABORAL UNAE: SU IMPACTO Y MODELO DE GESTIÓN.
El
proyecto “La práctica preprofesional laboral UNAE: su impacto y modelo de
gestión” tiene como finalidad, en una primera fase, abordar diferentes
fundamentos teóricos que planteen concepciones, características y experiencias
enriquecedoras sobre la práctica preprofesional en Educación Superior, a nivel
nacional e internacional, para conocer y analizar diferentes concepciones de la
misma y al mismo tiempo comparar entre diferentes contextos. En la segunda fase
se pretende analizar el impacto de la práctica preprofesional UNAE mediante la
percepción de los actores participantes de la misma: directivos, tutores
académicos, estudiantes, docentes y otros; para reconocer las fortalezas y
debilidades que generarán análisis y reflexión del proceso desarrollado durante
los últimos dos años, esto con el objetivo final de actualizar el modelo de
práctica preprofesional laboral de la universidad.
Existen dos problemáticas que impulsan el desarrollo del presente proyecto, la primera es que hasta el momento no se ha contado con una valoración e impacto que ejerce la práctica preprofesional UNAE sobre los actores involucrados en la misma y la segunda es que la universidad cuenta con un modelo de práctica que contiene elementos, resultados de la práctica y procesos que actualmente ya no se utilizan o se lo hacen de manera parcial. …
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