Jaramillo Yordy

yordy.jaramillo@unae.edu.ec

Perfil

  • Master En Educacion (4TO. NIVEL)
  • Licenciado/A En Ciencias De La Educacion Basica (3ER. NIVEL)

Capacitaciones

  • CURSO: Fortalecimiento De Las Capacidades Lingüísticas, Estéticas Y De Pensamiento Aplicadas A La Enseñanza De La Lengua Y Literatura (Nov-2025)
  • CURSO: Curso Formación Inicial Para Docentes Unae L (Dic-2025)
  • CURSO: Curso De Ingles Nivel A1 (Sep-2025)
  • CURSO: Sensibilizaciones En Discapacidades (Jun-2025)
  • CURSO: Diplomado Desarrollo De Copetencias Didácticas Para La Excelencia Académica (Jun-2025)
  • CURSO: Fundamentos De La Inteligencia Artificial Para Docentes (Jun-2024)
  • CURSO: Mooc-Retos Y Desafios De La Educación (Ago-2023)
  • CURSO: Formación De Formadores (Sep-2023)
  • CURSO: Introducción A Las Competencias Digitales (Sep-2022)
  • CURSO: Formación En Educación En Línea Y A Distancia. (Dic-2021)
  • SEMINARIO: Seminario Internacional Introductorio Maestría En Educación Para Personas Jóvenes Y Adultas: Comprender Sus Orígenes Como Un Desafío A Los Retos Venideros (Sep-2020)
  • CONGRESO: Iii Congreso Internacional Unae: Educación Y Universidad Para La Transformación Social: Balances Y Desafios A 100 Años De La Reforma De Cordoba (May-2018)
  • CONGRESO: Primer Congreso De Educación, Calidad Y Buen Vivir (Oct-2015)

Grupos I + D + I

  • No pertenece a ningún grupo

Competencias

  • No registra competencias

Redes de Investigación

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Producción

📙1. LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL COMO PARTE FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES, EN EL NUEVO SIGLO XXI.
Url: https://unl.edu.ec/investigacion/produccion-cientifica/libro-de-resumenes-de-ii…
Archivo: publicacionpersona/2025/12/11/cursopersona20251211111418.pdf

Resumen: LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL ES UN TEMA DE GRAN RELEVANCIA EN LA ACTUALIDAD, GANANDO IMPORTANCIA DENTRO DEL CAMPO EDUCATIVO. LOS ESTUDIANTES ENFRENTAN RITMOS DE VIDA NUEVOS Y EXIGENTES QUE REQUIEREN HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICAR, COMPRENDER Y EXPRESAR SUS EMOCIONES DE MANERA INTELIGENTE. POR LO TANTO, ES FUNDAMENTAL LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES QUE AYUDEN A LOS ESTUDIANTES A COMPRENDER MEJOR SUS EMOCIONES Y ENTENDER SUS ESTADOS EMOCIONALES SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS. LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL CONTRIBUYE A UN MEJOR CONTROL EMOCIONAL, LO CUAL FORTALECE LA PARTE ACADÉMICA Y PERMITE A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS DE MANERA MÁS EFICAZ. EL OBJETIVO DE ESTA INVESTIGACIÓN ES IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE TALLERES DIRIGIDOS A FORTALECER LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE ESTOS ESTUDIANTES. SE UTILIZAN VARIOS MÉTODOS DE NIVEL TEÓRICO Y EMPÍRICO, APOYADOS EN UN PROCEDER METODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN QUE BUSCA RESOLVER PROBLEMAS HABITUALES Y MEJORAR PRÁCTICAS EDUCATIVAS. EL PROBLEMA CIENTÍFICO PLANTEADO ES: ¿CÓMO CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE DEL 3RO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA LAURO DAMERVAL AYORA DE LA CIUDAD DE LOJA? EN LA ACTUALIDAD, LA EDUCACIÓN EMOCIONAL ES CRUCIAL Y DEBE SER IMPARTIDA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. EN UN MUNDO DONDE LA TECNOLOGÍA Y LA INFORMACIÓN SON ABUNDANTES, ES …

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📙2. LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONALEN ESTUDIANTES DEL TERCERO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA LAURO DAMERVAL AYORA.
Url: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/397/372
Archivo: publicacionpersona/2025/12/11/cursopersona20251211111459.pdf

Resumen: LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL, EN LA ACTUALIDAD ES TEMA DE MUCHA RELEVANCIA. EN ESTOS ÚLTIMOS TIEMPOS LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL HA COMENZADO A TENER IMPORTANCIA DENTRO DEL CAMPO EDUCATIVO.LOS ESTUDIANTES ESTÁNANUEVOS RITMOS DE VIDA, QUE LES EXIGEN TENER HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA IDENTIFICAR Y COMPRENDER SUS EMOCIONES Y EXPRESARLAS DE MANERA INTELIGENTE. EN 2020, A MEDIDA QUE LA PANDEMIA DE LA COVID-19 SE PROPAGABA POR TODO EL PLANETA,LA MAYOR PARTE DE LOS PAÍSES ANUNCIARON EL CIERRE TEMPORAL DE LAS ESCUELAS, LO QUE AFECTÓ A MÁS DEL 91 % DE LOS ESTUDIANTES EN TODO EL MUNDO.TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓNEN TODO EL MUNDO, DE UNA EDUCACIÓN PRESENCIAL A UNA EDUCACIÓN VIRTUAL.ES POR LA CUAL,LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES APORTA A UN MEJOR CONTROL EMOCIONAL, PARA FORTALECER LO ACADÉMICO.

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📙1. LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL COMO PARTE FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES, EN EL NUEVO SIGLO XXI.
https://www.morebooks.shop/shop-ui/shop/product/9786136492698
¡A EDUCAR! APRENDIZAJES Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL

Resumen:

El proyecto busca contribuir al desarrollo integral de niños y niñas mediante estrategias educativas que fortalezcan su bienestar cognitivo, físico y socioemocional. Se abordarán dificultades en matemáticas, lengua y literatura, salud alimentaria y desarrollo socioemocional, identificadas a través de un diagnóstico participativo.

 

La intervención se desarrollará en comunidades con necesidades en estas áreas, integrando la participación de docentes, estudiantes universitarios y familias. Se implementará dentro del calendario académico de la Universidad Nacional de Educación, a lo largo de 3 años.

La metodología se basa en el uso de estrategias educativas con enfoque lúdico. Se reforzará el aprendizaje en matemáticas y lengua y literatura con materiales pedagógicos, se promoverán hábitos saludables para prevenir la desnutrición infantil y se fortalecerá el desarrollo socioemocional mediante actividades centradas en habilidades sociales con valores de equidad y la inclusión.

Se espera caracterizar las problemáticas de la población beneficiaria, implementar estrategias efectivas en contextos formales y no formales, evaluar su impacto y socializar los resultados en espacios académicos y comunitarios. Además, el proyecto contempla la producción de materiales tanto didácticos como académicos que facilitarán su replicabilidad en otros contextos, con el respaldo de instituciones aliadas para garantizar su continuidad. Este enfoque permitirá generar mejoras sostenibles en el aprendizaje y bienestar de los niños y niñas, promoviendo su desarrollo integral.